班级学习简报5.docVIP

不知不觉，这次培训已经过去了一个多月。在这段时间当中，通过这一方小小的电脑，我宛如进入了凉爽惬意的丛林，从中不断地汲取氧气，变得更强大。每一次听课，宛如看见了耀眼明亮的启明星；每一次批阅，仿佛沐浴着凉凉的春雨；每一次讨论，好像找到了打开心门的钥匙。 我相信各位学员的收获也不会少于我。亲爱的学员们，让伸出你的手，打开你的心，让我们手牵着手、心连着心，一起感受这夏日里清凉的微风。让我们一起用心灵和智慧，书写教育实践的精品，提高教育实践的能力，感受远程培训的魅力。 下面几句英语谚语送给大家，希望大家在培训中越做越好！ Never give up, Never lose hope.永不放弃，永 不 心 灰 意 冷 。Always have faith, It allows you to cope. 永 存 信 念 ，它 会 使 你 应 付 自 如 。 本期目录 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 我的教学故事/评论/被评/推荐 拓展学习资源/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 王红连 3 /0 /3 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 6 /27 /7 /0 30小时17分 72.75 王春霞 5 /1 /3 /0 1 /0 /5 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /27 /29 /0 31小时33分 68.00 卫英红 6 /1 /5 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 14 /29 /25 /0 32小时44分 66.00 王春丽 5 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /20 /23 /0 54小时12分 66.00 巩佩 5 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /20 /19 /0 32小时16分 66.00 肖海霞 5 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 14 /20 /20 /0 30小时32分 66.00 李永霞 6 /0 /1 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /0 /0 13 /25 /63 /0 31小时32分 66.00 周粉平 5 /4 /4 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /1 /0 11 /30 /39 /0 37小时43分 66.00 李丽萍 5 /11 /2 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /1 /0 /0 10 /23 /16 /0 32小时43分 66.00 彭志芳 5 /11 /28 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /5 /10 /0 12 /26 /53 /1 33小时10分 66.00 武福仙 5 /0 /0 /0 2 /1 /2 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 12 /20 /48 /1 30小时48分 66.00 潘文慧 5 /0 /4 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 11 /20 /33 /1 35小时20分 66.00 师亚荣 5 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /21 /43 /1 36小时55分 66.00 郭丽敏 5 /0 /1 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 12 /22 /40 /0 33小时40分 66.00  教材分析：（我们可以介绍本节课在本教材和本单元中所占的位置） 在课改的背景下，本套教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼，重视了学生的情感。本节课我强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。 设计理念：（介绍对于本节课的