《教育机构的战略3营销》授课大纲.docVIP

目录（招生 ( 在校经历实现最优化） 一、给教育市场注入营销概念的必要性 中国的教育需要市场营销的理念 校长应该根据市场的需要，以战略眼光实现教育资源的配置最优化，更有效地利用有形和无形资源，为个人、组织和社会设计和提供更优质的教育产品，使教育机构在减轻政府负担的同时来为社会提供服务。不断提高学校经营水平，优化教育市场营销环境，不仅吸进一步规范中国的教育市场，而且可以加强政府、教育市场、教育机构之间的联系，在竞争与合作之中，开发与共享教育资源，搭建全国性的教育平台，提升中国 教育行业的整体实力和全球竞争力。 新环境 新视角 新教育 教育市场化的真正目的，不是把教育机构“企业化”，而是拒疆域机构在满足社会进步、学生终身发展和个性化发展的教育需求的同时，实现自身的社会价值与市场价值；拒教育机构的领导者在时常意识的指引下，重视机构的成本运作，充分利用有形和无形资源，实现教育资源的配置最优化和效率最大化，保证教育机构健康、稳步的可持续发展。 故步自封只会止步不前，在自主创新的基础上吸纳百家而博采众长才能解决“培养什么人、如何培养人”的重大问题，才能真正办好中国13亿人的新教育、大教育。 二、什么是教育市场？ 1学习者的需要和欲望：目标市场的需求，消费者和社会的长远利益 2教育机构的综合管理运作：有能力吸引学生、资金、工作人员、教员、场地和设备等。 3教育市场面临的问题在哪里