电学实验专题(教师).docVIP

教 师: 高三学生: 上课时间 2014年 1 月26 日 阶 段: 基础（） 提高（√） 强化（ ） 课时计划 共 次课 第 次课 教学课题: 电学实验专题 教学目标: 高考中的电学实验 教学重难点： 重点：实验原理、电路连接 难点：数据处理、误差分析 教 学 过 程 考点导航 智能结合 巩固提高 课后作业 课后作业 教学反思 家长建议 家长签名： 高中物理电学实验 【难点分析】 一．伏安法测电阻 1.原理：伏安法测电阻的原理是欧姆定律，只要测出通过待测电阻的电流和两端的电压，然后根据R=U/I就可得到待测电阻的阻值. 2.电路：测量电路有电流表外接法〔图A、C〕和电流表内接法〔图B、D〕两种选择. 判断图线1与图线2分别属于哪个电路  误差分析 （1）当用电流表外接法时，电阻测量值小于真实值；当用电流表内接法时，电阻测量值大于真实值. （2）若待测电阻Rx远小于电压表的内阻，即待测电阻Rx为小电阻时，宜采用电流表外接法； 若待测电阻Rx远大于电流表的内阻，即待测电阻Rx为大电阻时，宜采用电流表内接法. 【例1】图17（a）是测量电阻Rx的原理图，学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0cm。 ①根据原理图连接图17（b）的实物图. ②断开S2，合上S1；调节电源输出电压为3.0V时，单位长度电阻丝的电压u=________V/cm。记录此时电流表A1的示数。 ③保持S1闭合，合上S2；滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压，使电流表A1的示数与步骤②记录的值相同，记录长度L和A2的示数I。测量6组L和I值，测量数据已在图17（c）中标出。写出Rx与L、I、u的关系式Rx=______________________；根据图17（c）用作图法算出Rx=_________________Ω. 答案：① 见下图 ② 0.1③ 6.0 考点：电流表法测电阻，用图像法处理数据、欧姆定律、并联电路基本规律应用 解析：②3v分布在长为30cm上面故有单位长度的电压 设电阻丝每cm长的电阻为R当合上S1 断开S2时，设此时电阻丝电流为有： 当合上S1 、S2时 由上两公式得： 作图求出：L-I的斜率k=60.016cm/A 二．测电动势和内阻 (1)直接法：外电路断开时，用电压表测得的电压U为电动势E ;U=E (2)通用方法：AV法测要考虑表本身的电阻,有内外接法； ①单一组数据计算，误差较大 ②应该测出多组(u，I)值，最后算出平均值 ③作图法处理数据，(u，I)值列表，在u--I图中描点，最后由u--I图线求出较精确的E和r。 【例2】某同学设计了一个如图7所示的实验电路，用以测定电源电动势和内阻，使用的实验器材为：待测干电池组（电动势约3V）、电流表（量程0.6A，内阻小于1）、电阻箱（0～99.99）、滑动变阻器（0～10）、单刀双掷开关、单刀单掷开关各一个及导线若干。考虑到干电池的内阻较小，电流表的内阻不能忽略。 （1）该同学按图7连线，通过控制开关状态，测得电流表内阻约为0.20。试分析该测量产生误差的原因是_________________________________________。 （2）简要写出利用图7所示电路测量电源电动势和内阻的实验步骤： ①_______________________________________________________________________； ②_______________________________________________________________________； （3）图8是由实验数据绘出的图象，由此求出待测干电池组的电动势E＝_____V、内阻r＝_____ 。（计算结果保留三位有效数字） 【答案】（1）并联电阻箱后线路总阻值减小，从而造成总电流增大 （2）①调节电阻箱 R，断开开关K，将开关 S 接 D，记录电阻箱的阻值和电流表示数； ②断开开关D，再次调节电阻箱 R，将开关 S 接 D，记录电阻箱的阻值和电流表示数 （3）2.81 2.33 三、测量电路( 内、外接法 ) 记忆决调 “内”字里面有一个“大”字 类型 电路图 R测与R真比较 条件