二年级语文下册 家3教案 语文S.docVIP

23《家》 第一课时 教 学 目 的 1.会认16个生字，会写7个字。2.正确、流利地朗读课文。 教材分析 重点 学会本课生字新词。 难点 学会本课生字新词。 教具及电化教学手段 　1.生字卡片。　2.教学挂图。 教学步骤、内容方法 修改意见 一、导入新课　　齐读课文第一小节，每个小朋友都有家，大家的家所处的地方不同风俗习惯也不同。今天，我们学习课文“家”，看看各民族风俗习惯是怎样的。　　二、初读课文，自学识字　　1.自由读课文，画出本课要求认识的生字，借助生字表，自己认一认，读一读。　　2.听一听，认一认。　　出示带生字的小黑板，要求学生边听老师（或录音）范读课文，边看看哪些生字已经认识了，听完后和同学交流识字方法。（熟字加偏旁，换部首）　　3.教一教，帮一帮。　　请已经认识生字的同学上台当小老师，数一数，帮一帮其他同学，读好生字，老师随时纠正读音，点评。　　后鼻音：疆　拱　庭　　翘舌音：毡　遮　　平舌音：俗　族　　4.再给生字组词，理解词语　　风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯。　　丰衣足食：形容生活富裕。　　5.指导写字。　 （1）出示生会写字卡片认读，并用七个字组词。　 （2）指导观察。　 左右结构的字：左窄、右宽。　 下结构的字：上短下长。　　①重点指导　　“足”最后一笔是捺。　　“达”“大”最后一笔是点。　　“