- 4
- 0
- 约1.03万字
- 约 63页
- 2017-06-08 发布于海南
- 举报
没有规矩,不成方圆
——写规范记叙文
规范记叙文写作常用技巧
一、一线串珠
内涵:记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。
[示例]当代作家赵丽宏的《炊烟》是此类作品中的杰作,该作品记叙的是作者在福建武夷山风景区旅游途中的一次经历,作品中作者从渴望炊烟写到看见炊烟,再由看见炊烟写到走近炊烟,认识炊烟,直到最后告别炊烟。
文章刻画了一对淳朴憨厚热情好客的对未来满怀憧憬的山村中年夫妇形象,始终围绕“炊烟”行文,推动情节发展。文中炊烟不光渲染了一种亲切自然的意境,更重要的还在于它为作品的展开铺设了一条亮丽的大道,起到了“一线串珠”的良好效果。
二、以小见大
内涵:就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本
您可能关注的文档
- ﹙表14﹚多元活化課程實驗方案課程計畫表(僅供參考).doc
- ()各機關參加公、勞保人數合計在五十人以上者,每滿五十人應進用身心障.doc
- 物理:沪科版九年级 科学探究:欧姆定律(课件)2.ppt
- 甘肃省兰州一中2009-2010学年高一下学期期末考试化学试题旧人教版.doc
- 甘肃省天水三中2011届高三生物第一次月考试题 人教版.doc
- 甘肃省天水三中2009-2010学年高一英语第二学期第二阶段考试 人教版.doc
- 甘肃省天水三中2009-2010学年高二语文第二学期第二阶段考试 人教版.doc
- 第03章 单元检测(第3节~第4节).doc
- 物理:沪科版九年级 科学探究:串联和并联电路的电流(同步练习)1.doc
- 第12课《大一统的汉朝》6.doc
原创力文档

文档评论(0)