科学技术发展与成就.pptVIP

二、教育、经济和科技三者的关系? 总的关系：三者相辅相成。 具体表现： 1、教育是培养人才、提高国民素质的基础，是科技进步、经济发展的基础。 2、教育的发展推动了科技的进步，科技的进步带动着教育水平的进一步提高。 3、国民经济的发展取决于科学技术的进步，同时又推动科学技术的进步。 归根到底，教育是基础，因此国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”的战略。 三、科技进步在现代化建设中有哪些重大作用？ （1）加强了中国的国防力量，为社会主义建设创造了安定的环境。 （2）促进了我国生产力的发展，提高了我国的综合国力。 （3）激发人们探索自然和物质世界的奥秘，有利于提高民族素质，造福人类。 科研的起步与国力的展示 背景： 措施： 成立科研机构 壮大科研队伍 编制远景规划 建立发展方针 自力更生 归国“游子” 中国科学院 国家科技委 政府培养 《十二年科学发展远景规划》 科技基础薄弱； 社会环境动荡 为什么要采取自力更生政策 ①以美国为首的资本主义国家对中国采 取敌视、包围政策 ②苏联对中国有援助，但是在某些领域 有所保留 ③60年代，中苏关系交恶 ④美苏两大国的争霸，导致世界局势紧张。中国面对非常恶劣的国际环境，为了冲破美苏两国对核技术和空间技术的垄断，积极发展高新科技，以巩固国防为社会主义建设创造一个安定的环境。 回国留学生达3000多人，他们大多数人成为新中国科学技术发展的奠基人或开拓者。在中国科学院选定的第一批233名学部委员(后改称院士)中，近2/3是这批归国的海外学人. 大批知识分子相继回到祖国，积极推动或投身国内的进步活动。比如：蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适……他们大多都成为新文化运动的旗手或五四运动的领军人物…… 辛亥革命后到五四运动前 新中国成立初到50年代 华罗庚(数学) 钱学森(空气动力学) 李四光(地质力学) 新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者 （核物理学） 邓稼先 （泌尿外科） 吴阶平 钱学森 他是 ________ “我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习， 后十几年是工作。所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。” 他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王” 。 钱学森：（1911～?2009 )中国科学家，火箭专家，浙江杭州人，3岁时随父来到北京，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为“中国导弹之父”。 科学无国界，学者却有自己的祖国 当钱学森获知祖国即将解放、新中国即将诞生时，他坚决要求回国。1950年，钱学森同志开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”美国政府百般阻挠，使他的回国历程长达5年，历经磨难，这其中包括坐牢，受监禁，还要经常接受美国政府的审讯。 1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜提前释放11名在朝鲜战争中俘获的美军战俘作为交换，钱学森同志终于冲破种种阻力回到了祖国。 他是________ 邓稼先 “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。” 为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位后的第 9 天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。 （1）表现： 国防科技 医学： 农业： ①第一座实验性原子反应堆建成（1958年） ②第一颗原子弹爆炸成功（1964年） ③第一颗氢弹爆炸成功（1967年） ④第一颗人造卫星进入预定轨道（1970年） 世界首次人工合成结晶牛胰岛素（1965年） 袁隆平培育出“籼型杂交水稻”（1973年） （2）地位： 集中代表中国科技的新水平，大大增强了综合国力，提高中国的国际地位。 成就： 1958年中国第一座原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代。 1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，继美国、苏联、英国 、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。 1967年6月17日，第一颗氢弹试爆成功 。距第一颗原子弹爆炸仅不到3年时间，而同样技术的发展速度，美国用了7年，苏联用了4年。 1970年4月24日，“长征—