第16单元 第2讲新中国的科技、教育与文学艺术.pptVIP

3．阅读以下对联：上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。该对联较为合适的横批是(　　) A．科学发展　　　　　　B．科教兴国 C．和谐发展 D．改革开放 【解析】　本题考查学生的分析理解能力。注意上、下联的关键词“文化重科技，……教育”、“科技……教育兴旺万家旺”核心是科技和教育的关系。 【答案】　B 4．(2012·中山月考)下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的分析正确的是(　　) A．国民教育体系的初步形成 B．社会主义教育制度的确立 C．“双百”方针的顺利实施 D．《义务教育法》的颁布和实施 【解析】　本题考查学生的分析能力。注意题干中的时间限制及比例逐渐变小的变化情况。上图反映了基本扫除了青壮年文盲的情况。这是由于全方位教育改革的展开，尤其是教育立法取得进展的结果。 【答案】　D 5．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”，与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是(　　) A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 【解析】　解题关键是审准题意，注意从内容上比较二者的不同。战国时期的“百家争鸣”是政治主张上发表不同看法，全面建设社会主义时期的“百家争鸣”强调学术问题的自由讨论与争鸣。 【答案】　D 菜 单 随堂检测·紧练兵 课时知能训练 自主落实·固基础 要点突破·提知能 典例探究·明考向 YL · 历史(山东专用) 本小节结束 请按ESC键返回 第2讲　新中国的科技、教育与文学艺术 一、新中国的科技成就 1．两弹一星 2.“东方魔稻” (1)成就 ①袁隆平是我国研究与发展 技术的开创者和带头人，被誉为“杂交水稻”之父。 ②在理论上打破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的传统观念。 ③1973年，培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，此后又培育出“超级杂交稻”。 (2)影响 ①世界各地正在推广杂交水稻，为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。 ②西方媒体称杂交水稻为“东方魔稻”、“ ”。 3．“银河”系列计算机 (1)成就 ①1983年，中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机——“银河—Ⅰ”型机诞生。 ②1997年，“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功，标志我国高性能巨型计算机研制技术取得新的突破。 杂交水稻 第二次绿色革命 (2)意义：中国政府实施以 带动工业化的战略，在政治、经济、军事、科技、文化等领域产生了深刻影响，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。 4．“神舟”号飞船 (1)载人航天：2003年10月15日，“神舟”五号宇宙飞船把宇航员 顺利送入太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 (2)意义 ①是继“ ”之后我国科技发展史上的又一个光辉的里程碑。 ②中国的“载人航天工程”成为带动 及相关领域发展的强大动力。 信息化 杨利伟 两弹一星 高新技术 二、国运兴衰，系于教育 1．扫盲教育 (1)措施 ①建国初召开全国工农教育会议，开办 。 ②80年代宪法和90年代教育法规提出20世纪末青壮年文盲率降到5%以下。 (2)成就：2001年1月1日，中国政府宣布基本扫除了 的战略目标。 2．义务教育 (1)地位：是普及青少年教育、扫除文盲、提高 、培养合格公民的重要手段，是国家的战略决策。 (2)成就 ①1986年，《 》通过。 ②90年代把教育摆在优先发展地位，提出“ ”战略。 ③2001年1月1日，中国政府宣布实现了基本普及 目标。 补习学校 青壮年文盲 人口素质 中华人民共和国义务教育法 科技兴国 九年义务教育 3．高等教育的发展 (1)初步发展： 建国初，基本参照苏联模式，对高等院校进行改造、调整。 (2)曲折发展 ①1958年，实施“ ”，对高等教育造成一定的冲击。 ②1961年