知识目标 1. 学生能够了解基本的科技知识 2. 学生能够 能力目标 1.学生能够动手制作自己想出来的模型 2. 学生能够根据身边的小东西进行创新 情感目标 培养学生的团队合作精神 教学重难点 学生的创新想法的实现,以及学生如何产生创新的思想 一幢漂亮小楼房,有墙有门没有窗,墙外热得汗直淌,墙里个个都冻僵。 名字叫人不是人,不吃不喝手脚勤,能开机器会下棋,听从指挥负责任。 叫箭不用弓,飞驶上九重,带你去月球,遨游在太空。 世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁? 飞机是谁发明的? 第一个预报彗星的是谁? 谁发明了炸药? 万有引力定律是谁发现的? 世纪的主要能源是什么?( ) A.太阳能???? B.潮汐能???? C.核能????? 第一个登上月球的人是谁?( ) A.前苏联的加加林???? B.苏联的阿姆斯特朗??? C.美国的阿姆斯特朗 被誉为“两弹元勋”的科学家是( ) A. 钱学森B、竺可祯C、邓稼先D、袁隆平 A C C 当地震发生时你在家里(楼房),应如何避震( ) A、躲在桌子等坚固家具的下面,房屋倒塌后能形成三角空间的地方 B、去楼道 C、原地不动 D、跳楼 当地震发生时你在学校上课,应如何避震( ) A、向教室外跑 B、听老师指挥 C、蹲在地上
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