高中政治 经济常识 5.1国民收入的分配教案 旧人教版.docVIP

5.1 国民收入的分配 教学目标 知识：识记社会总产品、社会总产值和国民收入的含义；正确理解积累和消费的关系。 能力：掌握知识之间内在联系的能力，针对事实说明问题的能力。 觉悟：热爱劳动人民，树立劳动光荣的思想，树立实事求是的思想作风。 教学重点 正确处理积累和消费的原则。 教学难点 社会总产品、社会总产值、国民收入三者之间的关系。 教学方法 阅读法 问题教学法 讨论法 讲练结合法 计算法 归纳法 教具准备 多媒体教学设备；CAI课件。 学生活动设计 课堂活动：自学——讨论——小结 课外活动：收集资料，根据自己的所见所闻。谈谈应该怎样正确处理积累与消费的关系。 教学过程 导入新课 教师提问：什么是经济？经济活动由哪些环节构成？各环节之间是什么关系呢？ 学生思考、回答（略）。 教师归纳：经济是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。这四个环节既相互联系，又相互制约。在生产过程中，生产居于支配地位，起着决定性的主导作用；同时，分配、交换、消费对生产也有反作用（推动或阻碍）。我们今天开始学习的第五课是经济四环节中的第二环节，即分配。 讲授新课 第五课 财政税收和纳税人 第一节 国民收入的分配与财政 一、国民收入的分配 展示课件： 画面：各种票证图。 材料：在80年代以前，我国人民的