高中政治 经济生活第一课第一框揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1.pptVIP

神奇的货币 学习目标 1识记货币的本质、基本职能和纸币的含义 2理解货币产生的必然性、价格与价值关系 3树立正确的金钱观 学习要求 1什么是商品？ 2为什么会产生货币？ 3价值尺度与流通手段有什么不同？ 4为什么会出现纸币？ 5纸币的发行量是不是越多越好？该如何确定纸币的发行量？ 6通货膨胀和通货紧缩比较。 思考：根据商品使用价值和价值之间的关系，说明商品生产者如何获利？ 注重商品质量，根据市场需求生产适销对路的高质量商品 1、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品．它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D．商品货币都是永恒范畴 2、在商品经济中货币扮演着十分重要的角色，常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是 ( ) A.货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的 B.为了保证 钱要值钱，市场上流通的货币越少越好 C.货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币 D.货币与纸币没有本质区别 “卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》，回答： 3．“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（ ） A．不是商品，因为烧不着 B．是商品，因为它是劳动产品 C．不是商品，因为没用于交换 D．不是商品，因为它是诗人的私有财产