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保育院：她笑了 现象：在篮球游戏活动最后一个环节，过障碍物运球接力中，为了不让孩子们等待的时间太长，我给孩子们分成了六组，并给每组都有好听水果的名字命名，给以感性的事物，激发幼儿更强的学习欲望。而这个班的刘伯怡小朋友很是固执，不肯在苹果组，哭着非要到香蕉组，没办法，她要和好朋友在一组，幸好宋依依喜欢苹果，只好换人，她笑了。 现象：在面对过障碍物游戏过程中，幼儿都表现出不怕困难，勇往直前的良好品质，孩子之间相互帮助，相互鼓励，气氛非常的好，可是哭声又起，原因是刘伯怡小朋友在运球的过程中，没有控制好自己的球把球掉了，不及时去捡，还在那里哭，搞的她那组的孩子急的大喊大叫。 分析：本节课的内容是充分利用游戏、篮球等竞争等方法，使幼儿不以自我为中心，加强合作能力，及换手运球的技能，拓展了拍球过障碍物的能力。可是刘伯怡由于太过于以自我为中心，没有团队的竞争意识，只想到要和好朋友在一起，球掉了，又不知道如何处理，只好以哭的方式求得大家的谅解。 措施：1、我请个别能力强的幼儿示范给她看，让她在傍边观看模仿，获得直观视觉； 2、鼓励她回原来的队，因为她原来的队获得了冠军，希望她和他人友好相处； 3、平时加强训练，鼓励她的点滴进步，树立她自信心。 效果：教师的正确引导，及时的点评、适时演绎积极鼓励她，促使她认识到自己的不足，平时她的不断改进与提高，老师都会关注她，用亲切和蔼并带有童趣的语言跟她交流，尽量拉近彼此之间的距离，在以后的课程中，她不但得到了技能的提高。同时还得到孩子们的喜欢，她笑了。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电视台主持人一块主持节目。另一次在小学，参加学生合唱团，被老师选