(椭圆及其标准方程教案.docxVIP

2.2.1《椭圆及其标准方程》设计人：毕航达一、教学目标1.知识技能目标：（1）掌握椭圆的定义，掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程、化简椭圆方程的过程中提高学生的运算能力（2）能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握运用定义法，待定系统法求椭圆的标准方程。2.过程与方法目标：通过探究点的运动情况经历椭圆概念的形成过程，学习在问题中发现数量关系，提炼数学概念的能力。3.情感态度与价值观目标：亲身经历椭圆标准方程的获得过程，感受数学美的熏陶。二、重点难点：教学重点：椭圆的定义及其标准方程，标准方程的推到教学难点：椭圆定义核心的发现，标准方程的化简三、教学过程：（一）复习引入1.在学习新课之前，请大家回忆，我们这一章的标题是什么？（圆锥曲线与方程）什么样的曲线叫做圆锥曲线呢？当平面只与/view/2316830.htm \t _blank二次锥面一侧相交，且不过圆锥顶点，并与/view/135981.htm \t _blank圆锥的对称轴垂直，截线为/subview/323536/9189137.htm \t _blank圆?当平面只与/view/2316830.htm \t _blank二次锥面一侧相交，且不过圆锥顶点，截线为/view/36981.htm \t _blank椭圆当平面与/view/2316830.htm \t _blank二次锥面两侧都相交，且不过圆锥顶点，截线为/vi