1.3《我成长的故事》讲解.ppt

活动目的： ?? 1、通过了解自己的成长经历，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭中的亲情。 ? ?2、体会凡事做计划的重要性和好处，养成做计划的习惯。 ?? 3、培养收集、整理信息的能力。 课时安排：2课时 思考：怎样知道更多的关于自己的故事呢？ 1.看看我们自己的相册 2.去问问熟悉自己的人 3.通过录像 一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的！”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。　　　　在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。 思考：谁在我们的成长中扮演重要的角色？