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对有效教学管理机制建构的实践探索 　　摘 要 本文结合学校实际，着重阐述了教学管理中要突出四个抓，即：抓好制高点，强化管理体系；抓好切入点，促进教师成长；抓好关健点，聚焦课堂教学；抓好立足点，整合教学资源等四个层面，为有效教学管理机制建构进行了实践探索，为学校可持续发展奠定良好的基础。 　　关键词 建构 有效教学 管理 机制 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　1抓好制高点，强化管理体系 　　1.1抓好组织，强化引领 　　学校将教学改革纳入学校的发展规划和年度工作计划之中。学期会、每月会和周前会，都安排时间对教师进行教学培训。领导不仅重视教学改革工作，而且都积极地走在了教学改革的前沿。 　　1.2抓好管理，强化监控 　　为了确保教学改革工作有序开展，针对学校自身的特点，我们制定了包括《教导主任工作职责》《教学管理条例》《教学奖励管理细则》等一系列规章制度。我们注重以制度管理与人本管理相结合，努力为教学改革的顺利进行创设良好的条件。 　　1.3抓好机制，强化保障 　　教学质量是学校生命的源泉，是学校发展的动力。做好教学管理是一项长期的任务和系统工程，必须在构建管理机制上下功夫。我们着重建立了四项管理机制：一是建立研究目标管理机制；二是建立研究考核激励机制；三是建立互动培训长效机制。四是建立研究活动保障机制。在经费紧张的情况下，对于开展教教学改革工