2014高中数列通项公式求法及数列求和.docVIP

数列的综合应用　　　　　　　　　【教学目标】：　　1、掌握常见的求数列通项的一般方法；　　2、用数列知识分析解决带有实际意义的或生活、工作中遇到的数学问题。【教学重难点】：　　1、掌握常见的求数列通项的一般方法；　　2、用数列知识解决带有实际意义的或生活、工作中遇到的数学问题　　3、灵活应用等差数列、等比数列的定义，把非等差或等比数列的问题，转化成等差或等比数列问题来　 　　解决.　　4、用数列知识对数列应用题进行正确的建模。【教学过程】 知识要点梳理知识点一：求数列通项公式的一般求法1．公式法：　　①若数列是等差数列或等比数列，可利用等差数列或等比数列的通项公式求.　　②若已知数列的前n项和公式，则。2．观察法：　　观察数列特征，找出各项共同的构成规律，归纳找出通项公式。　　（1）根据所给数列的前几项求其通项时，常用观察分析法，先找相同的部分，再找出不同部分与序号　 　　　n之间的关系。　　（2）熟记以下数列的前几项：，，，，，，。　　（3）项若正负相间，注意用或表示。3．累加法：　　利用恒等式求通项公式的方法；形如（为可求和的等差或者等比数列）的递推数列求通项公式常用此法。4．累乘法：　　利用恒等式求通项公式的方法；形如的递推数列求通项公式常用此法。5．转化法：