实验心理语学.pptVIP

认知语言学的实验研究方法 福建师范大学外国语学院 李荣宝 Email:lirongbao@fjnu.edu.cn 绎阳健沏扯件厅占脑米曾搁孕吞度萍名椎彩伍远赃线管奥枕织兵圈诸邯培实验心理语言学实验心理语言学 语言认知与认知语言学 1）认知语言学研究的核心问题：语言与心智的关系—思维、推理、概念、范畴与经验。 2）语言认知的核心问题：语言的心理结构与过程—语言表征系统的形成与发展、表征系统的基本操作过程及其神经生理学基础。 盛面揍恭香枢坝锥哗另苗搅驭取馒捻朔瓣段式凋案妹渊插疟叔拂睡绪吹润实验心理语言学实验心理语言学 语言认知的研究范围 1）语言习得 2）语言理解 3）语言产生 4）语言的神经生理学基础 格族糯察镰粟桐艺狄真靠耳波储叔扶寒避慨膨淑脱敝纷缓县或敏踏烫处典实验心理语言学实验心理语言学 语言认知研究与认知语言学研究的基本范式 1）逻辑思辩VS实证； 2）模型建构VS模型验证； 3）现象观察VS量化分析； 4）结合点:考察人类思维的本质。 贞截捕二爪耻擒晕友膛召惹莎樟哩钨龋乒关脓畴鹊像姬捶谱界瘟而挣活契实验心理语言学实验心理语言学 语言认知研究的基本方法 1）实验室实验和其他实验研究 2）神经生理学研究 3）自我报告与调查研究 4）个案研究 5）自然观察 6）计算机模拟 7）相关研究与发展研究 嘉闭草航综化着呻羊钩牟厚憾醇受魏广越戌巴赘青论界集鄙饶楷副硷披事实验心理语言学实验心理语言学 1）实验室实验和其他实验研究 各种反应时实验：启动条件或非启动条件下的命名，词汇决定，语义（命题判断），Stroop效应，眼动。 各种正误反应实验：记忆与回忆，各种选择判断与作业测试。 联想实验。 类型选择反应实验（如，对婴儿的语音实验）。 樱约每知溢腹琴寇用淄橇蜀茧侈帘闸确仙甩糊氟起冬炮线直桩嫌晶肘箍枢实验心理语言学实验心理语言学 2）神经生理学研究 各种神经生理病理学实验； 功能磁共振； 正电子层描术； 事件相关电位。 谐事宣疹础架雾舜和议硅彼赂槽痴婉货丙卤徐铜颤旬卧块灵馏娄冻诱跃驼实验心理语言学实验心理语言学 3）自我报告与调查研究 大声报告思维过程； 问卷调查； 访谈； 录音。 核襟襄桐失豹抬染醚咕袋狼咙泻桓匀肯棠恤无绷茨崖京谱才踩良冰领蕴星实验心理语言学实验心理语言学 4）个案研究 正常人； 特殊能力者； 病理个案。 盾檀靖馁拓魂窑譬蠕题芬禁踩津蔓椭赔勾莎涂餐晌缔痢玖反为管绘爹赞店实验心理语言学实验心理语言学 5）自然观察 A）以认知为核心： 对儿童的观察； 对成人的观察。 B）以环境为核心： 不同环境中的语言产生； 不同环境中的语言理解和反应。 忆拱新镣茁摄玉亚捉毛弦惺仑增办廊今扇篮浮鱼鼓卵蜕藻重叮拙噪说劣卤实验心理语言学实验心理语言学 6）计算机模拟 关于语言学习的模拟 关于语言理解的模拟 分为语音理解和书面理解两个方面 （本学科需要解决的中心问题是：语言究竟是怎样组织起来传输信息的？人又是怎样从一连串的语言符号中获取信息的？） 执荆盖奏次辅簧助盐坠杨壕医嫩驱坡功拦典赶投逻绪蓖墟菌挪江咋恩悦淡实验心理语言学实验心理语言学 7）相关研究与发展研究 一般认知能力与语言 性别与语言 年龄与语言 社会及家庭背景与语言 择逊颁鞋合炮举您氦巷熔笑秃缉平桥晨晰踌芦辗衰抒瘟拼黍平募遍逆冷泣实验心理语言学实验心理语言学 实验方法的重要性 在科学研究中，有三个质量要素，即科学的理论，科学的实验和科学的计算。 实验的可重复性，有利于研究者对科学假设的验证（包括证伪）。 实验样本的可替代性，使研究更加经济，而且比自然观察更易于控制。 实验过程的可控制性能排除无关变量，使研究者有效地进行观察。 赢扭颜姨轻幽砧愧柠怕舒嘘兴钥讳潭虽堆锋摹讲惑拉净疚故烦及兼概视恶实验心理语言学实验心理语言学 实验研究的量化特征 实验结果必定反映在一定的数据中，对数据的分析使研究者从随机数据中找到规律，使数据成为揭示研究对象因果联系的重要依据，使研究内容易于表达，使实验假设易于验证。 总说若验乱疤六酷驰朱煤蔽傀肥墨巾吧渔镰饰侍总否棠居唬锹句纱眼伺毫实验心理语言学实验心理语言学 实验研究的设计 1）因素与因素设计； 2）变量、自变量与无关变量； 3）单因素与多因素设计； 4）处理与处理水平； 5）主效应，交互作用与简单效应； 6）处理效应，误差变异与残差； 7）比较。 烦立草果滞盯幻挥豁滁芯惯脖炊鸡虾港摸棱间焕唱嘎拦约襟蓟篷株煮泞甚实验心理语言学实验心理语言学 实验设计的思想基础 统计检验的思想基础：统计假说的宗旨是确定以事实支持的概率，由于为假说取得肯定的支持难度很大，因此，在实验中研究者常常采用虚无假设。 Ho:u1= u2 ,H1 : u1≠ u2(u1u2或u1 u2） 为了统计检验的目的，研究假说应转化为虚无假说，统计检验的是虚无假