初中综合返实践活动教学评价复习题.docVIP

《初中综合实践活动教学评价》复习题 及参考答案 一、名词解释： 1.研究性学习 答：研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式。 研究性学习要充分尊重初中生渴望独立、愿意在自主活动中体验成功，抽象思维能力增强、愿意接受智力挑战，探究活动的范围广、程度深、社会意义增大等特点。让学生在体验与创造中学习，使学习充满探究的快乐。让学生在探究生活中融入生活、热爱生活。 2. 档案袋评价 答：综合实践活动的评价方式多种多样。但无论何种方式，其运用的先决条件为观察。通过观察，记录和描述学生在活动过程中的表现，并以此作为评价学生的基础，这是综合实践活动各种评价方式运用的基本要求。在具体操作中，“成长记录评价”与“协商研讨式评定”等方法被认为是非常有效的评价方法。教师在运用这些方法时要注意用文字说明学生活动令人满意或需要改进的地方。 档案袋评价这是目前我国开展研究性学习时常用的评价策略。所谓档案袋，就是记录学生学习情况、有目的地汇集起来的档案材料。教师要鼓励每个学生建立自己的综合实践活动档案，以便使学生深入地了解和肯定自己的能力，并能与其他人