外国教育史复习题【参考】.doc

外国教育史 填空题 1.柏拉图创办了一个学园，取名___阿卡德米_，起源387年西方第一本专门论述教育问题的著作是_《雄辩术原理》即《论演说家的教育》夸美纽斯第一次赋予直观教学以的理论基础。 18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为 6. 杜威是现代最著名的美国教育理论家。.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是 在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了 二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是2.西欧中世纪后期产生的城市学校是一种学校。 .洛克认为人的好坏乃是的结果在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是.赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是。 .1862 年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为。 1.在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是。 1.美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是 。 1.世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是20. 蒙旦 是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。1.苏格拉底法的特性是（）。A.师生平等,对话式启发诱导 B.强调教师的传授,学生只是单纯地听C.讽刺学生,突出教师的知识 D.经教师为中心 2.下列描述与智者不相符合的是()。A.怀疑主义、相对主义、个人主义、主观主义B.传授辩论术和自然科学知识C.西方最早的职业教师D.认为世界万物的规律是数的关系哥达毕拉斯学派 3.古希腊雅典教育的特性是（）。A.身心和谐发展 B.强调军事技能 C.强调劳动 D.强调教育平等 4.不是智者派共同的思想特征的是（）。A.相对主义 B.个人主义 C.理性主义 D.怀疑主义 5.西方教育史上的“三艺”是（）创立的。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者派 6.第一次将“四艺”列入教学科目的教育家是（）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者派 7.在西方教育史上，第一次论述了身心和谐发展教育问题的是（）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智智派 8.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.奥古斯丁 9.古风时代雅典青少年一边继续在方法学校和弦琴学校学习，一边为了接受体育训练进入（）。A.斯多葛学校 B.体操学校 C.埃弗比 D.体育馆 10.在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）。A.重视军事教育 B.重视女子教育C.倡导身心和谐发展教育 D.加强国家对教育的控制11.西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、主教学校和（C）。 A.寺庙学校 B.骑士学校 C.堂区学校 D.耶稣会学校 12.欧洲的中世纪大学最早出现在（D）。 A.法国 B.英国 C.德国 D.意大利 13.“骑士七技”不包括（D）。 A.骑马 B.游泳 C.投枪 D.读写 14.骑士教育属于（A）。 A.家庭教育 B.学校教育 C.贵族教育 D.平民教育 15.西欧中世纪大学所设学科一般为（A）。 A.文科、法科、医科、神科 B.文科、理科、医科、神科 C.文科、理科、法科、医科 D.文科、理科、法科、神科 2.西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（C）学校。 A.等级性 B．贵族性 C．世俗性 D．民族性 3.西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和（C）学校。 A.中学 B小学 C.教区学校 D.耶稣会学校 4.在西欧中世纪早期的学校教育中，（B）是全部学科的“王冠”。 A.科学 B．神学 C．哲学 D．数学 5.在西欧中世纪，骑士教育是（A）的教育。 A．世俗封建主 B．教会封建主 C．资产阶级 D．城市平民 6.西欧中世纪学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算术、（B）、天文、音乐等。 A．物理 B．几何 C．化学 D．生物 7.西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（B）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.教会教育 8．在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是(A) 。 A．拜占廷教育 B．阿拉伯教育 C．基督教教育 D．世俗封建主教育 文艺复兴时期的教育 1.文艺复兴运动实质上是一次（C）的文化革命。 A.奴隶主阶级 B．封建阶级 C