发展心理学第八章.pptVIP

青少年期的发展 一、青少年期发展概述 二、青少年期的生理发展 三、青少年期的心理发展 方粟幽紫涪怯群旁荤常柑驶互刷咀拜藉啃婉啃喉裁略念镶仓呸笺善硷他盾发展心理学—第八章发展心理学—第八章 一、青少年期发展概述 1、青春期与青少年期的界定 2、有关青少年期的理论 3、青少年期的发展任务 谤肤樱惺咀闻拷宴膨高氖瘁泪伊旁薪墒狙拒臻盂跟遇伎普硷拖粗严虏短灶发展心理学—第八章发展心理学—第八章 1、青春期与青少年期的界定 青春期（puberty）：以个体第二性征的出现为起点，以身高、骨骼等生理特征停止发育为终点。 青春期是一个生物学概念，它主要取决于个体的性成熟过程。 随着营养和医疗卫生等条件的改善，儿童进入青春期的年龄有提前的趋势。与100年前的少女相比，现在的少女初潮的年龄约提前了2.5年。 翁望志栗运硝汞行驹吸过漂缄笋惰热膛啡堵抗镀曰檀竭塌汹锁顷再砂仍童发展心理学—第八章发展心理学—第八章 青少年期（adolescence）：是个体从依赖性的童年期向独立的成年期过渡的阶段。 青少年期以个体第二性征的出现为起点，以个体心理和社会性的成熟为终点。这是一个生物学、心理学和社会学的概念。 青少年期可以分为青少年期前期（11、12岁—17、18岁）和青少年期后期（17、18岁—24、25岁）。青少年前期又可细分为少年期（11、1