【语法突破+中考复习方案】2015届九年级英语复习课件(云南+人教)：动词的时态和语态(共36张PPT).ppt

(8)过去将来时： 主语＋would be＋动词的过去分词 (9)含有情态动词的被动语态： 主语＋情态动词＋be＋动词的过去分词 (10)在使役动词have, make, let以及感官动词see, watch, notice, hear, feel等后面作宾语补足语的不定式，在主动结构中不定式符号to要省略，但变为被动结构时，要还原to。 Someone saw a stranger walk into the building. 被动结构： A stranger was seen_____________ into the building. 有人看见一个陌生人走进了这座楼。 语法互动（七）┃动词的时态和语态 to walk 中考考点 考点过关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．英语中有很多动词，如 break, catch, clean, drive, lock, open, sell, read, write, wash等，当它们 被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。 This kind of cloth ______________． 这种布料很好洗。 [注意] 主动语态强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。 试比较： The door wont lock.(指门本身有毛病) The door wont be locked.(指不会有人来锁门，表示“门没有锁”是人的原因) 语法互动（七）┃动词的时态和语态 考点二　某些谓语动词的主动形式表示被动意义 washes well 中考考点 考点过关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 语法互动(七)　动词的时态和语态 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 语法互动（七）┃动词的时态和语态 1．动词的第三人称的单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。 2．动词的八种时态的基本结构及用法。 3．动词的被动语态的基本结构及用法。 4．动词的主动形式表示被动意义的用法。 中考考点 中考考点 考点过关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点一　一般现在时 1．一般现在时的基本结构及用法 (1)结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。 (2)动词的第三人称单数形式变化规则如下： 语法互动（七）┃动词的时态和语态 ①直接加-s。如：work—works。 ②以“辅音字母＋y”结尾的词，先变y为i，再加es。如：carry—carries; cry—cries; try—tries; study—studies。 ③以s，x，o，ch，sh结尾的词加es。如：wash—washes; teach—teaches; go—goes; pass—passes; fix—fixes。 ④特殊：have—has；are→is。 中考考点 考点过关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　(3)用法： ①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。常与seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。 I go to school at seven every day. 我每天七点去上学。 ②表示普遍真理和客观事实。 The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 ③表示在现在时间里所发生的一个动作。 Here comes the bus. 公共汽车来了。 ④在时间和条件状语从句中代替一