计算机实验室的网络管理和维护之我见(吴鹏).docVIP

学员编号： 中等职业学校专业骨干教师（国家级）培训论文 计算机实验室的网络管理和维护之我见 培训专业 网站建设与管理 学员姓名 吴 鹏 指导教师 李书琴 完成日期 2013年6月1日 中国 陕西 杨凌 目录 1、重视实验室综合规划，确保实验的顺利进行………………………3 1.1实用性……………………………………………………………3 1.2安全性……………………………………………………………3 1.3可扩缩性…………………………………………………………3 1.4可管理性…………………………………………………………4 2、合理安装及备份系统，提高实验维护的效率………………………4 2.1 网络克隆准备工作…………………………………………………4 2.2 网络克隆软件的安装………………………………………………4 2.3 客户端启动方式……………………………………………………4 2.4 开始网络克隆………………………………………………………5 3、恰当选用实验室教学软件，发挥软件助力教学的作用……………5 4、确保计算机实验室系统安全，提高计算机性能稳定………………6 5、完善学校计算机实验室管理制度，提高管理人员的素质…………6 6、参考文献………………………………………………………………7 计算机实验室的网络管理和维护之我见 湖南省娄底幼儿师范学校 吴鹏 摘 要：21世纪的信息与技术突飞猛进，中职学校计算机应用基础课程或专业技能课程的教学，都离不开计算机实验室（机房），要保证教学任务顺利进行，就要重视其有效管理，特别是计算机的网络管理和维护，才能为计算机课程教学提供可靠的技术保障，从而实现有效教学。 关键词：中职；计算机实验室；网络；管理；维护 21世纪的信息与技术突飞猛进，中等职业学校培养的职业技能人才必须顺应新时代的需求，而其中掌握计算机相关知识与技术是重要的不可缺少的一个环节。中职学校计算机应用基础课程或专业技能课程的教学，都离不开计算机实验室（机房），要保证教学任务顺利进行，就要重视其有效管理，特别是计算机的网络管理和维护，才能为计算机课程教学提供可靠的技术保障，从而实现有效教学。笔者作为中职学校计算机实验室管理人员，以下就结合自己多年来的管理实践，谈谈计算机实验室管理助力教学的一些有效措施，以资共享。 1、重视实验室综合规划，确保实验的顺利进行 　　计算机实验室的综合规划，应综合考虑网络布线工程的规范，IP技术和数据承载的能力，在计算机实验室综合规划构建中，必须坚持以下原则： 　　1.1实用性 计算机实验室在设计与施工时就应该明确实验室的用途，如果没有明确的用途要求，直到实验室安装完毕，才发现设计与实际用途不相匹配，甚至相差甚大，其结果可能使整个工作从头做起，即使进行修补，随着用户的数量的增加，实验室的性能也会不断下降，直到没法满足计算机实验的进行。 　　1.2安全性 计算机实验室的使用安全十分重要，是顺利教学的保障，因此，必须整体考虑各方面的安全性。网络方面，可以通过各子网隔离，全网统一管理IP地址，根据不同的实验室划分不同的子网。制订一些安全性的策略并加以实现，防止系统被人为恶意破坏，对实验室资源进行分权管理。供电系统的安全性考虑，计算机实验室中电力负荷等级，供电系统的安全，机房供电设计及电源系统接地的设计等。 　　1.3可扩缩性 计算机实验室在使用过程中，一定会根据教学实际需要进行调整，因此实验的设备必须支持国际上通用标准的设备和国际标准的协议，有利于保证各种实验之间的顺畅连接互通，并且方便接入不同实验所需的设备和网络产品。根据未来发展的增长和变化，计算机设备和网络设备可以顺畅地扩充和升级，最大程度地减少对实验室设备的调整，易于增加新设备、新用户，易于和各种公用网络连接，随着各种设备的应用的逐步成熟不断延伸和扩充，充分保证现有设备的使用正常。 　　1.4可管理性 中职学校作为培育技能人才的重要场所，计算机实验室配备先进的计算机及网络设备，能够配合开展与时俱进的教学和实践活动，但对计算机实验室的设备必须要有一套完善的管理方案，并且管理技术也要有先进性要求。 2、合理安装及备份系统，提高实验维护的效率 　　由于计算机实验室要考虑不同课程的使用需要，所以操作系统的选择及其稳定性十分重要。依据多年从事计算机实验室管理的经验认为，DOS系统与WINDOWS XP两操作系统必需共存。应该注意的是，应在 WINDOWS XP 系统中安装DOS系统，并且在C区（引导分区）保持FAT32文件格式。 　　软件的实装与备份，网络