(自然科学基础课程的设立与英语专业学生科学精神的培养.docVIP

自然科学基础课程的设立与英语专业学生科学精神的培养摘要：由于目前理工科院校英语专业课程设置的不完善及英语专业教学缺乏激励学生科学精神的动因，对理工科院校专业英语学生设立自然科学基础课程成为培养学生科学精神必不可少的条件。这是由自然科学基础课程和科学精神之间存在密切的关系所决定的。　　关键词：英语专业；自然科学：基础课程；科学精神：培养　　　　一、前言　　　　目前我国外语专业主要培养三类人才：知识型、复合型和应用型。几乎所有理工科院校的英语专业都有着同一个目的：培养复合型人才。理工科院校英语专业到底培养什么样的人才、怎样培养是所有此类院校面临的关键问题。　　本文从分析目前英语专业课程设置及教学现状人手，以分析自然科学基础课程和科学精神之间的关系为基础，提出了作为学生科学精神培养必不可少的条件：设立自然科学基础课程。　　　　二、英语专业课程设置及教学现状　　　　目前，一方面理工科院校由于拥有良好的相关专业资源优势，在课程开设时过多地考虑就业因素而加重就业前景良好的相关专业知识课程，忽略本专业基础课和专业后续课程。另一方面由于教学理念模糊，在课程设置上贪多图全，课程开设随意杂乱、缺乏系统性、误导学生失去学习重心。课程设置是学生学习最重要的导向，经过调查我们发现一些理工科院校英语专业学生既无本专业扎实的基础知识和过硬的应用能力，其它相关专业知识也不甚了解。　　另一方面