(苏州工艺美术职业技术学院校企合作的课程体系建设及教学改革内容.docVIP

校企合作的课程体系建设及教学改革内容 校企合作共建“基业环艺设计工作室”主要希望紧跟行业、企业的发展，引入企业管理模式，实施职场化实训。以项目运作过程组织项目课程，调动各方资源和专兼教师队伍，联合教学，推进工学结合、顶岗实习的教育教学改革。从而满足景观艺术设计、装饰工程工艺课程开发与实践教学的要求。 课程体系与教学内容改革 1、构建课程体系 首先对本专业的工作领域和工作任务的职业能力进行分析，将其转换为学习领域的学习任务。依托校企合作工作室，构建基于工作过程，岗位特色鲜明、职业能力突出，任务引领、项目导向、工学结合的课程体系。在课程体系建设过程中融入专业知识、综合素质、职业素养、岗位标准以及创新、创业能力等内容。 （见图表校企合作机制建设校企合作运作机制应适应企业的要求，遵循教育教学的规律，明确校企合作中学校、企业、教师、学生各方的责任和利益，形成校企合作的运行机制。 （1）制定校企合作中心议事规则 明确校企合作的目标任务、基本条件；拟订专业建设指导会议议程；对实际项目立项和合同管理作出规定；对年度效益评价、教学质量和周期评估工作作出规定；对资产、知识产权和财务的综合管理制定规则；对负责人以及专兼职教师的考核工作作出相关规定。 （2）建立以项目课程建设为主线的校企合作互动机制 建立校企双方人员的流动机制，邀请企业专家到学校讲学或受聘担任兼职教师；学校教师到企业研修，与企业