向小康生活迈进的期待——关于青少年消回费观念的调查报告.docVIP

向小康生活迈进的期待 ——关于青少年消费观念的调查报告 【三维目标】 （一）知识与技能： 1.学习调查报告的写法；2.学习调查问卷的设计。 （二）过程与方法： 1．通过自主阅读课文、问题讨论，学习调查报告的写法和调查问卷的设计； 2．分小组合作完成问卷，掌握问卷的设计。 （三）情感态度与价值观：准确把握当前青少年的消费观，树立科学的消费观。 【教学重点、难点】调查报告的写法和调查问卷的设计。 【教学时数】2课时 【教具准备】多媒体课件。 【教学步骤】 第一课时 教学要点：研讨课文，学习调查报告的写法和调查问卷的设计。 教学过程： 一、导入新课 调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得的材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。俗话说得好，调查报告是“七分调查，三分报告”。“调查”是基础，没 有调查就没有发言权；“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。 今天这节课，我们结合《向小康生活迈进的期待》来掌握调查报告的写法和调查问卷的设计。 二、课文研讨 （一）自主阅读课文。 （二）自学《调查的开始和报告的写作》，结合本课回答下列问题： 1．本课的调查背景如何？ 明确：本次调查由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施，问卷调查时间为2002年6月10日至7月24日。在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21