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访师问道迎中考 亲爱的同学们： 新的学期开始了，中考的脚步越来越近了！如何在有限的时间里将所学知识进行全面、系统、高效的梳理和复习？很多同学来信、来电，提出了他们的疑惑和问题。本报“中考命题研究小组”针对一些具有代表性的问题为同学们出谋划策，指点迷津。相信这些点拨和“妙招”会给你方法，给你信心，帮助你战胜困难，赢得中考！ 问：新的学期，我觉得书包更重，作业更多，压力更大了。如何保持一个良好的心态，平稳而有效地度过这关键的一学期呢？ 答：建议同学们给自己制定一份合理的复习计划，做到“长计划，短安排”。长计划是指要把中考铭记于心；短安排则要细化到每一堂课自己应该掌握哪些知识。要根据自己的实际水平制定切实可行的计划，并确保付诸实施。同时，要科学安排作息时间，保持旺盛的精力，这样才能保持良好的心态，取得好的复习效果。 问：三轮复习过程中，具体应该怎样做？ 答：我们通常会进行三轮复习，即第一轮复习教材，第二轮专项复习，第三轮中考模拟训练。不同的阶段，应各有所侧重。如在第一轮复习教材时，同学们应利用早读时间，熟记重要的单词、短语，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，以夯实基础。第二轮专项复习时，同学们应根据老师的指导，将语法专项进行归类、分析和总结，然后通过系统的练习对知识点查漏补缺，同时做相应的中考真题体会试题的特点和规律。第三轮复习时应做一些高质量的中考模拟试卷来进行实战演练，把握中考命题特征和规律，总结做题思路，提高做题技巧。 问：复习阶段，面对这么多要记忆的东西，感觉无从下手，该怎么办？ 答：建议把大目标分解，如设定第一个目标：准确地拼读每个单元的单词。如果这个目标实现了，就可以设定第二个目标：准确地朗读每个单元的短文。随后的目标可以设定为熟记单元的知识点，做一套单元自测题等。 问：我常常是拿到题目后看似会做，但一做就会出错，我的问题出在哪里呢？ 答：出现这种情况主要是因为：虽然你绝大多数的知识点掌握得不错，但仍然有一些知识的盲点和漏洞。所以，查漏补缺就显得尤为重要。如何应对呢？首先，要分析失分的原因，是词汇量太少还是阅读策略不科学。如果词汇量太少，就要有针对性地加强词汇的学习和记忆；如果解题策略不当，可以在老师的帮助下，通过精练习题形成科学的解题思路。 【编后语】希望同学们根据自己的学习情况，选择最适合自己的方法，充分发挥个人的主观能动性。送给大家一句话共勉：Keep trying and never give up; you will make it! Believe in yourself; you can get it! 《学生英语报》中考命题研究小组 【编者语】又是一年初三时，又到一年中考季。新学期伊始，《学生英语报》中考版特邀各方名师齐聚一堂，为你的初三学习解疑释惑，为你的中考保驾护航！ 访师问道,领航中考 ? ?北大附中 高燕老师：我的初三，我做主 初三，需要拼搏，但它并不是疲惫的代名词。只要你有目标有计划，生活就会很充实。先为自己设定一个目标，如：中考英语达到多少分？要考一个什么样的学校？再拟定具体的计划，如：4个月完成基础词汇、词组、语法、句型的强化复习； 3个月熟悉各种题型的答题技巧、主攻阅读理解和完形填空； 最后3个月实现新的突破和提升，主攻写作，加强模拟演练，适应考试时间。做一个有准备的人，成功就会属于你。? ? 江苏启东中学 袁辉辉老师：把握三步骤，赢得高效率? 英语学习，不能只是单纯地听老师讲课，只有自己变主动为被动，积极准备并参与到每一个学习环节中，才能提高学习效率。首先，做好课前准备。了解本单元或本节课的主题，必要时，查阅相关的背景知识；预习生词及短语；圈画出课文中的难点。其次，积极参与课中互动。学会积极思考，善于合作学习，不留疑惑到课后。最后，坚持课后巩固。及时总结，掌握重点单词短语；坚持诵读课文；借助配套作业进行强化练习。把握好这三个步骤，相信你会收获颇丰！? ? ? 山西太原五中 吕元吉老师：自我提升，功夫在课外 课堂打基础，课外求提升。针对英语学科的特点，利用课外时间，我们可以做到以下几点：语言是相通的，注重汉语学习，努力扩大自己的知识面； 选一本适合自己的语法书，将初中阶段学过的知识点进行自我温习；坚持每天读英语报纸杂志，摘抄并背诵好词好句； 多听英文歌、看英语电影，并尝试模仿； 寻找机会用英语交流。 ? 濮阳市英语教研员 马树余老师：知疑善学，胜券在握 听力理解，加强从口头语言材料中获取信息和对信息进行判断、归纳、综合及根据信息实际操作的能力。单项选择，注意将语境与知识点的学习结合起来，学会在特定语境下运用词法、句法、惯用语和习语。完形填空，“实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”是此类试题的特点，要在把握出题原则的基础上加强实战演练。阅读理解，将阅读能力的提高融入到每天