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财政性教育经费使用调研:后4%时代路如何走?
2013年03月19日07:37新华网我要评论(68)
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表一:各省区市财政性教育经费支出规模和去向(1)
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表一:各省区市财政性教育经费支出规模和去向(2)
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图一:中小学教职工年收入与城镇居民家庭人均可支配收入只比
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表二:计划单列市教职工年工资与城镇居民家庭人均可支配收入之比
2012年,国家财政性教育经费支出21994亿元,占GDP比例首次超过4%,成为中国教育事业发展的里程碑。然而,教育事业的持续发展,需摆脱对政府行政动员机制的依赖,成功地从运动式发展走向国家基本教育制度建设;摆脱对政府不断确认“优先发展战略”的依赖,从部门间协调、专家决策走向广泛的教育政策对话机制。
3月8日,财政部新闻发言人、办公厅主任戴柏华接受中国政府网、新华网联合访谈,在解读《关于2012年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算草案的报告》时表示,2012年国家财政性教育经费支出21994亿元,占GDP比例达到了4%。这一目标,是经过20年艰苦卓绝努力获得的成果,是去年两会期间温家宝总理代表政府所作承诺的兑现,是中国教育事业发展的里程碑。“4%”,已经成为牵动中国教育的“符号”,成为教育人魂牵梦萦的期盼与硕果。
4%实现后,后4%时代怎么办成了社会热点。
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