贺海燕 国内广播电视英语资源在大学英语听说学习中的使用方法研究.docVIP

国内广播电视英语资源在大学英语听说学习中的使用方法研究 贺海燕 （甘肃农业大学外国语学院，甘肃 兰州 730070） 课题来源：甘肃省教育科学“十一五”规划课题 项目编号：GSBG[2009]GXG092 摘要：本文分析了非英语专业大学生英语听说水平多年来一直未有显著提高的原因，提出将国内广播电视英语资源应用于大学公共英语听说教学中，并介绍了具体的实践步骤和方法，以及在教学过程中需要注意的问题，指出使用国内广播电视节目进行听说教学是从根本上提高学习者听说能力的有效手段。 关键词：英语听说; 国内广播电视英语资源; 应用 中图分类号：G642.0 多年来，我国中学英语教学，由于受传统语法教学和翻译法教学观念的影响，对英语听说重视不够，学生运用英语的能力低下，使他们在日后的工作和社会交往中无法用英语有效地进行口头信息的交流。而且，一些地区的英语高考没有听力部分，在整个中学英语学习过程中没有对学生进行听说能力的专项训练，导致一些学生即使高考中英语成绩不错，但就英语听说能力而言，十分薄弱，不能用英语进行交流，哪怕简单的问候语也听不懂，更谈不上开口讲英语。 近年来，教育部对大学生英语听说能力的要求逐渐增高。教育部2007年公布的《大学英语教学课程要求》把大学阶段的英语教学分为3个层次，即一般要求、较高要求和更高要求，而3个层次的英语听力理解能力均要求学生能听懂不同语速的英语广播和电