高考试题特与复习模式探索.ppt

高考试题特点与复习模式探索 宿松县程集中学：石张林 2012年4月24日星期二 如何复习迎考，提高复习效率？ 要研究高考试题，提高复习的针对性； 要优化复习模式，提高复习的有效性。 一、要研究高考试题，提高复习的针对性； （一）选择题题型特点及解题技法指导； （二）非选择题题型及答题模板构建。 （一）选择题题型特点及解题技法指导 题型一：计算型选择题 题型二：组合型选择题 题型三：因果型选择题 题型四：判断型选择题 题型五：漫画型选择题 题型六：图表型选择题 一类是隐性计算题，需要运用概念间的相关关系来分析。计算型试题具有综合性、灵活性的特点，要求考生熟练掌握相关概念及其内在联系。计算题在考查学生对教材基础知识掌握的同时也考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力，应该说是今后的一种命题趋势，广大师生务必引起高度关注。 [技法指导] 各种计算题的计算方法归类 (1)价格与社会劳动生产率成反比： 新价＝原价/(100＋增减幅)%。 (2)价格与货币价值成反比： 新价＝原价/(100＋增减幅)%。 (3)价格与社会必要劳动时间成正比： 新价＝原价×(100＋增减幅)%。 [技法指导] (4)企业利润＝生产总值 －生产成本。 (5)外汇汇率与本国货币价值成反比： 外汇汇率升高，本国货币贬值；外汇汇率跌落，本国货币升值。 (6)银行存贷款利息率的计算＝本金×利率×存款时间。(注意利率和存款时间要一致) [以例示法] 显性计算题(如2009年安徽卷第3题） [例1]　(2010·新课标全国卷)按照中国—东盟自由贸易协议，成员国90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5%，本外币间的汇率为1∶8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25%，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为 (　　) A．80,84　　　　　 B．84,80 C．84,64 D．84,100 [解析] 　 本题考查考生对汇率、价值量的理解。在本题中，以前10元人民币的商品出口到某东盟成员国N国，按照人民币本币与外币间的汇率为1∶8，再加上N国的关税为5%，计算公式是：10×8×(1＋5%)＝84 N国货币单位；2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25%，故中国以前一件10人民币元的M商品，现在是10元÷(1＋25%)＝8元人民币，人民币本币与外币间的汇率仍为1∶8，故一件M商品在实行零关税之后出口到N国的价格用N国货币单位是64。 [答案]　C 安庆二模第1题（显性计算题） 【例2】 存款储蓄是一种投资方式。假设某储户有6万元一年期的定期存款，年利率为3. 50%。一年后物价平均水平上涨了 5%,与存款时相比，则该储户的到期后存款收益的实际购买力是（ ） A. 21OO 元 B. 2000 元 C. 1995 元 D. 2205 元 解析 储户6万元的一年利息收益为“6万元×3.5% =2100元”。一年后物价上涨5%，意味着通货膨胀率为5%，表明实际购买力下降，该储户存款收益的实际购买力为2100/（1+5%）＝2000元。 答案：B 隐性计算题 [例3]（2011年安徽卷3题）假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品（ ） A.价值量降低 B.价值量提高 C.价格下跌 D.价格上涨 答案：D 题型二：组合型选择题 [题型概述] 组合型选择题是近年来文综高考试题和政治单科试题中的一种主要题型。它由过去的不定项选择题演变而成，具有迷惑性强、考查知识点多、信息容量大等特点，能有效地考查学生的信息处理能力和分析综合能力。组合选择题的组题模式有两种：一种是题肢为等量选项的组合题，这类题的备选项，要么都是两个选项组合，要么都是三个选项组合 。另一种是题肢是不等量选项的组合型题，即备选题肢没有规律性可循的组合选择题。 [技法指导] (1)排除法。此法分三步： 第一步，先排除观点本身错误的选项，以便缩小选择的范围。 第二步，排除观点本身正确，但不能反映题干规定性的选项，即答非所问的选项； 第三步，从一般意义上说，做完了以上两步，剩下的选项应该为必选答案了，但在单项选择题或最佳选