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播音员主持人语言不规范现象 一、语言不规范现象 （一）语音不正确 这里所说的语音不正确，就是播音员主持人“念错字”“说错字”的问题。分析一下，有些是不知道正确发音读错，有些是知道正确发音，在“拿不准”的情况下按照自己的习惯发音；有的表现为将字的声母读错，有的表现为将字的韵母读错，有些表现为把字的声调读错，有些是儿化滥用…… 1.不知道正确发音读错的，常常是一些“难字”： 例如字形相近的错误。1999年6月8日中央电视台新闻联播“塞浦路斯”的“浦”读“捕”。2000年3月19日中央电视台第一套11:30播出的《中国人口》节目中，主持人将“武陟县”的“陟”读成“涉”。2000年1月14日中央电视台第一套18:09播出的《大风车》节目动画片《西游记》的片尾，把“唐玄奘”的“奘”读成“装”。 例如“读半边”的错误。1996年10月7日北京电视台体育新闻“威慑”的“慑”读“聂”。1996年12月7日北京电视台体育评论员把“阴霾”读称“阴里”。《人民政协报》2000年2月15日的文章说，东方电视台“飞跃太平洋”节目主持人将“莘莘学子”读成“xin”。 有些字并不难，但是要根据上下文决定正确发音，播音员主持人要了解相关语文知识。 例如多音字读错。“处”有两个读音，“处分、处理、处于、处女、处罚、处方、处之泰然”等都读三声；“艺海扁舟”的“扁”读音是“偏”；“人才济济”和“济南”的“济”都读三声；“悄然”的“悄”读音是三声，1997年中央电视台焦点访谈《走近小康》读成一声；1997年中央电视台新闻联播“屡见不鲜”的“鲜”读成了一声；1999年6月12日北京教育电视台《中国教育新闻联网》“应用型人才”的“应”读成一声。1999年12月16日中央电视台第一套13:15《爱我中华》节目中，主持人将“泰山封禅”的“禅”读成“缠”。 变调读错。“草甸子”的“甸”是四声，“沉甸甸”则变成一声（1998年中央电视台焦点访谈《北大荒承载着什么？》）。99年6月12日四川卫视新闻“北京时间今天凌晨一点五十五分，我国……”中的“一”没有变调。 儿化是北方方言中的语音现象，一般来说，进入普通话标准音的儿化词语能表示对小巧事物的喜爱的感情色彩，有些具有区别词义词性的作用。例如天津人民广播电台播音部主编《播音与主持》第三十一期的监听组指出，2000年1月24日《生活早报》节目，《北京新东安市场的东安庙会》，“果仁张”就最好应该读成儿化。但是下面语句中读成儿化不正确： 牲畜饮用不干净水（儿）死亡。（湖南卫视99年5月23日中午12：35新闻）；在东京明治公园（儿）举行了抗议活动。（99年5月25日中央电视台新闻联播）；98年3月23日中央电视台新闻联播“上演了《睡美人（儿）》”；98年3月26日“高考改革涉及面（儿）广”；98年3月29日中央电视台新闻联播“税法咨询点（儿）”。黑龙江电视台选送的“金士明杯播音员节目主持人大赛”的参赛节目“我一眼（儿）就认出了你”，“我自己也整个（儿）变成了金色的”，这些儿化不仅没有必要，而且使意义不通畅。 还有，“拥挤”、“（像潮水一样）涌向……”，但是不应该是“拥向”，99年报道科索沃问题时播音员节目主持人多次把“难民涌向……”的“涌”发成一声。《人民政协报》2000年2月15日的文章说，1999年9月10日六点三十分，浙江电视台新闻节目主持人将“朝阳企业”读成“chao”。“zhei”是“这”和“一”的合音，98年3月31日中央电视台新闻联播“这是中央台报道的”，“这”的发音是“zhei”。 还有新闻专业名词错误。把“报道”说成（或写成“报导”）。例如99年6月12日中央电视台焦点访谈、98年中央电视台焦点访谈。 2.知道正确发音，在“拿不准”的情况下按照自己的习惯发音，这是一种“主观”的错误。 由播音员的工作态度问题造成的错误，是指播音员节目主持人知道字的正确读音，但在播音主持工作中错读的现象。例如‘取款’读‘存款’等……”。 普通话语音还有异读字的问题，普通话审音委员会已进行审定，确定其中一种为规范读音。 作为语音规范标准的北京语音，与北京土话不是一回事，北京人不一定讲得好普通话。98年9月14日《北京晨报》有一篇报道，题目是“土语太多，儿韵太重，北京人说不好普通话，全国普通话大赛名次倒数”，这篇文章谈到，“北京人说普通话的障碍，关键一点是有的人认为自己讲的北京话就是普通话，外地人都得跟我学，有点自以为是。”这篇文章很能说明问题。 “许多播音员和节目主持人不按照国家规定的语音规范去发音，而是依照自己的习惯发音。”而且“许多人知道了也并不想改正，知错不改是极为普遍的心理”（陈京生《我国播音员节