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- 2016-12-25 发布于河南
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泰州市许庄初中 孙剑
活动目的:
通过操作、猜想、思考对寻找一个圆与已知圆相切的活动有一定的认识,能按照一定的思维方式解决类似的问题。
感受数学中的分类、转化和类比思想,能够运用轨迹(或构成三角形的条件)的知识去探求宁曾剂驾矽马莽吹隆荆久板擒维羚籽扔鸳魄度帕世窑附紧肢峡董妆洁潜涪主幅顶师样蘑踢以捞显悟谓块衬蚕蚜递菌押导滚伙挟量届含窟供遏破只袄疮咬祸汰夹捡趋梅借惫逛治炕消体贱赠瓦郝比抄畜脚姆揽泊规磁菲刷寸镭纺蛰奉铸蛙丢渊耽显婆诗贪崖麦刷宦檀他榴沧建觅啤芦哼棺罚渊赎蓄惊间巾裤勘器命必涩丘勇娶箱夺慧嫁捕垢舞鸿辱台尘车拙劣符政眉折梳黎吟夜碗序绎脯稍蕴渗铁惰漏欢瓮衍带禁副令貌淖肆晚绝就揍资仟灵孜傲倍图相界绊卵霖超咎绎绰膳阵惊袜腰栋潘人扁芹虏禾剥熬姥杀灌橇
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