邵阳地区初中物理新课程实施情况及调查分析.docVIP

毕业设计(论文) 课 题 名 称 邵阳地区初中物理新课程实施情况及调查分析 学 生 姓 名 段贤苗 学 号 　0740817007 系、年级专业　 理学与信息科学系07级物理学 　 指 导 教 师 曾爱华 职 称 教 授 2011 年 5 月 20 日 摘要 利用自行设计的“初中物理新课程实施现状调查问卷”，从新课程实施保障系统、教师教学方式、学生学习方式、科学探究、课程评价制度五个方面对初中物理新课程实施情况进行了调查，分析了新课程实施以来这五方面发生的转变及存在的问题，并提出了相应的改进建议。 关键词：新课程；实施情况；科学探究；调查分析 Abstract With the development of multimedia and network technology, applications in the field of education is also increasing breadth and depth, this means the introduction of education to make up for the deficiencies of traditional education, multimedia teaching is that the integrated treatment of text, images, sound, animation capabilities, very suitable laws of human thinking and memory, brings to the teaching and learning, information exchange, a revolutionary change in thinking is also an important way to promote education reform. ?2010商务工具译者工具包关于 Google 翻译博客隐私权政策帮助 Keywords: network technology；multimedia；multimedia courseware 目录 摘要 ……………………………………………………………………I Abstract ………………………………………………………………II 1 引言 …………………………………………………………………1 2 调查对象与方法 ……………………………………………………1 3 调查结果与分析 ……………………………………………………1 3.1初中物理新课程实施的保障系统…………………………………4 3.2教师的教学方式……………………………………………………………5 3.3 学生学习方式………………………………………………………………7 3.4 科学探究 ……………………………………………………………………9 3.5课程评价制度………………………………………………………………10 4存在的问题与建议…………………………………………………11 4.1 存在的问题………………………………………………………………12 4.2建议…………………………………………………………………………14 参考文献 ………………………………………………………………15 致谢 ……………………………………………………………………16 1、引言 自从新中国成立以来，已经进行过六次大的基础教育课程改革，而从2001年开始的此次课程改革的历史意义和改革程度都是以往改革所不能及的。作为课程改革科目内容一部分的物理，在这之中也具有举足轻重的地位，跟以往完全以“应试”而教与学有着完全不同的历史意义，初中物理新课程的主要目的是培养全体学生的基本科学素养，基本理念是：注重全体学生发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关心科技前沿；构建新的评价体系。 如何将这些先进的理念渗透到教学实践当中，是课程改革计划变为现实的关键环节。本文旨在全面了解、客观分析邵阳地区部分初级中学物理新课程实施的基本情况，为进一步调整、修订新课程改革方案提供理论依据，同时，也