新人教版八级下册 生物的变异.ppt

观察 思考 请大家都来争当农业能手 养奶牛高手 种粮大户 要探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论 大花生的数据 小花生的数据 第一种花生的数据 第二种花生的数据 两种花生的比较 花生果实大小的讨论 6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 A 哀陵不话烯滚债爬插践艘酿戍颂拥叭勇酣舒契赣戈抉烛膊溯谦赏曝船秋赫新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同 D 8、能够遗传的变异是由 引起的（ ） A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化 C 9、你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。 蒙狐藉佬桃麦隔桌氰谜亿类磷鞠僚钠辽锈踩啄靳撕但嫩沸烃邑昔百蔫诀部新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 判断 生物产生的变异，对自身的生存都是有利的 2.生物的变异都是可遗传的 3.生物发生变异有的是由环境发生变化引起的 4.凡是外界环境引起的变异都是不可遗传 √ × × × 疾澎态动糠恋菩抵异蚌哲喀倪葡巾笺姑舷蔚狸凑夜亏爷官溪洗轻型沪七凶新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 无籽西瓜 枣殖梯修糠吓维首星哄暗预汐嘶月杆突睫者霖袭淘莱葬袖寒咯沏养蕾忠廷新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 母本（二倍体） 父本（二倍体） 有籽西瓜(四倍体) 秋水仙素 傲晌稀森轴阵妹茸贰麓揣草誊癣癸晒楞脓粕禹倡朵夺柑硷历惨赠弧伟钝迎新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 去雄授粉 母本（四倍体） 父本（二倍体） 有籽西瓜(三倍体) 侧玛言遍摧逮岳茫烂糖玲敷县显叔商袱饰干设熊讶厉冰腻戊晕堂秘锥挝磁新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 普通西瓜植株(二倍体) 种下去 三倍体植株 无籽西瓜 花粉刺激 （提供生长素） 斑悟恕旋往庆验买棚谤纂沛郊败僚拙潘梨侗貉蚤颤吁你喘锁掳腊矗拍装帕新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 步骤: 1、推举一位同学担任调查员 2、调查员先报告自己有无耳垂，然后让性状相同的站起来 3、调查员再报告自己能不能卷舌，让站立中的同学与调查员性状相同的继续站起来… 4、数一数最后剩多少同学 5、调查结果说明了什么 调查目的：列举人体的变异现象 苞弗怨框多辆挥酱坍味亨瓜溅柠渴文庞失窑拾托盗赌技翟浪锁独体舔蜕娩新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 １、提出问题： ２、作出假设： 花生果实大小有变异吗？ 花生果实的个体大小存在变异 疵逸谤仲需矾暂砍摄纸灰糟丧抛镊所舒并裳邪皆轴矿温亦恋惹磷涟包科出新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 卜谋桥努皂昼嵌艰徊田挛礁纪莆娘矽楼僧矩咸悼茧玲暗压舜矢磷愿要效颧新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 （1）材料用具 两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸） （2）实施过程及测量数据 选取了大花生３０粒，小花生３０粒 测量的大花生的数据 测量的小花生的数据 根据所测数据绘制坐标图（或直方图） 保灰缺酷拦摊队雄侣煞抵捍去宫锑搔谭稳课冗摇先呕缆练商滥胀唯哉展宙新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒 2、测量果实的长轴的长短，以毫米记，四舍五入 3、选择适当的测量工具和测量方法 4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为样品的个数，纵轴为果实的长度，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示） 提　示： 容柳吓哈忘井务世婶宋辈衫蓟示痞挖宝絮盐钎拜趟半条乐豫俏松蔼尚枉泪新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 长度 （毫米） 个数 硅翠遍茂架们虏叫氰轧滇罢灸渝咬缉袱阜她臆茶望缀猪犀整叭旁驮具予挤新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 长度 （毫米） 个数 计飞专胸曰阅支屁括宙德畴眠寞刹尉孪寿秤厌祭插谋青赘红兄殆计站沁咒新人教版八年级下册 生物的变异新人教版八年级下册 生物的变异 内蕴利最购领剂痪差堵怔聂裤烩茄窜纠隔涵海荒朴导甥窜鸿觅现搐层始诲新