城区小学生课外阅读情况中的调查报告.docVIP

关于定海城区小学生课外阅读情况的调查报告 淮北市袁庄实验小学　陈炎 一、调查的目的 ⒈全面地了解本校小学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读的兴趣、阅读习惯、学生阅读时间和学生课余时间的比例。 ⒉根据阅读现状调查分析其产生原因。 ⒊提出相应的对策，为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件。 二、调查内容 问卷调查表有16道选择题、1道文字表述题，涉及的内容有：⒈每日阅读时间、阅读量；⒉阅读对象、阅读兴趣；⒊阅读习惯；⒋班级、学校开展的读书活动等。 ㈣调查对象 本次调查对象是淮北市袁庄实验小学六年级部分学生。 二、调研的对象和方法： 本次调研主要采用问卷调查法，以选择题为主。通过对淮北市袁庄实验小学六年级部分学生进行的问卷调查，以深入了解小学生的课外阅读现状，听取一些有关小学生课外阅读方面的看法和建议。 三、调查的结果与分析 （一）、小学生对课外阅读的兴趣较浓厚 调查显示，无论从喜欢阅读的人数，还是从阅读的动机看，小学生对课外阅读有着较浓厚的兴趣，因为它们对一切充满了好奇，非常想了解周围的事物，从低年级以色彩亮丽的各种图画书为主到高年级的包罗万象的以文字类为主的课外读物无不证明着课外读物的魅力。强烈的求知欲望使学生不满足于课内有限知识的吸收，因而要广泛地涉猎课外阅读时空。绝大部分家长认为子女喜欢课外阅读，而且在放学后、双休日也会挤出时间阅读。学生的阅读对象已呈多