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教材编写意图 教材编写体例 * 青岛版八年级数学下册 说 教 材 辛寨镇张龙初中 李晓杰 以内容呈现方式的变革促进学生数学学习方式的根本变革 以“容易些，有趣些、鲜活些”作为指导思想 全面落实 《课程标准》的基本理念，以内容的基础性、普及性、发展性为根本出发点 进一步领会各领域知识之间的 关联，发展应用意识和能力 进一步发展数据分析观念，体会统计 对决策的作用 了解与几何图形有关的概念、 基本性质、判定方法，掌握综合法 证明 的基本过程，进一步发展空间观念 培养推理意识 了解二次根式的有关概念， 性质， 进一步发展数感和符号感， 加强运算能力的培养 总体目标要求 提兴趣 增信心 爱生活 爱数学 章 章头图 节 复习总结 阅读材料 探究新知 例题 习题 小栏目 回顾总结 综合练习 检测站 广角镜 智趣圆 史海漫游 交流与发现 实验与探究 观察与思考 练习 习题 挑战自我 加油站 小资料 ●呈现方式的改变 ●关注个体差异 ●数学的育人功能 性质 定义 运算 相似多边形 全等三角形 全等形 相似三角形 数据的离散程度 极差、方差、标准差 定义与命题 证明 反证法 第7章 二次根式 第8章 平面图形的全等与相似 第9章 解直角三角形 第10章数据离散程度的度量 第11章 几何证 明初步 课题学习：有趣的分形图 八年级数学下内容分析 锐角三角比 特殊角的三角比 解直角三角形 应用 八年级数学下 有趣的分形图 教材的内在结构和逻辑关系 数据收集与简单的统计图、样本与估计 数据离散程度的度量 四边形、图形的平移与旋转、圆、解直角三角形、位似 平面图形的全等与相似 三角形、平行线、轴对称 几何证明初步 前面所学所有几何知识 四边形、圆、高中 二次根式 数的开方、整式、分式 解直角三形、一元二次方程、二次函数、高中学习 高中三角函数 解直角三角形 函数初步、数的开方、勾股定理、相似 教 学 知识衔接 规范推理 查缺补漏 反馈及时 语言转化 题型设置 解题思路 数学思想 例 全等题目的分析 分析：说明三角形全等有四种方法，已知中有 个条件，图形中隐含 个条件，再求得 个条件，从而满足“ ”组合。 实 活 *