写人记叙每文之语言描写.docVIP

五年级下册语文辅导 第八讲 写人记叙文之语言描写 【教学目标】 了解并体会语言描写的好处。 学会正确运用语言描写，使人物生动，使人物性格鲜明及主题突出。 【教学重难点】 理解语言描写中的方法技巧。 背诵并掌握带有颜色的古诗句。 【趣味语文】 古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。 （1）日暮（? ）山远，天寒（? ）屋贫。 （2）（? ）箬笠，（? ）蓑衣，斜风细雨不须归。 （3）月（ ? ）雁飞高，单于夜遁逃。 （4）（? ）雀桥边野草花，（ ? ）衣巷口夕阳斜。 （5）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ? ）如（ ? ）。 （6）千里莺啼（? ）映（? ），水村山郭酒旗风。 （7）（ ）云翻墨未遮山，（? ）雨跳珠乱入船。 （8）接天莲叶无穷（ ? ），映日荷花别样（? ）。 （9）两个（? ）鹂鸣（? ）柳，一行（? ）鹭上（? ）天。 【阅读理解】 人生第一课 　　 这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。 　　“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个