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德润文光：打造理想的精神家园 　　编者按：江苏省苏州市平江实验学校发端于县学，浸润于吴地，百年文脉，精致朴实。学校穿越丝丝江南烟雨，经历无数洗礼，处处透射出睿智坚韧；跨越漫漫修远之路，注重教育改良，和而不同，兼容开放。朝着美好的未来，平江教育这条有着悠久历史的现代教育溪流，正汇入中国教育现代化波澜壮阔的大海。平江人正步履坚实地行走在深化课改的大道上，充满了理想、智慧、激情、诗意和力量！ 　　苏州市平江实验学校历经沧桑，沐浴风雨，有着悠久的历史。学校文化底蕴深厚，校内有静谧神圣的五百年古殿，18棵百年银杏古树，三块印刻历史足迹的石碑，处处透着古朴、庄重、大气。古殿横匾上“德润文光”四字是平江实验学校办学渊源之见证，也是一代又一代平江人美好而温馨的文化记忆。江苏省实验小学、江苏省文明单位、苏州市教育基本现代化学校、苏州市信息化示范学校、苏州市双语学校、苏州市绿色学校……这个令所有平江人为之自豪的幸福家园、精神家园，奏响了特色文化建设的最强音。一条绵延悠长而充满无限生机的大路，不断向远方延伸…… 　　精神丰碑 　　平江实验学校校园里一排排粗壮的老银杏树，广场上矗立的苏州古城三座古庙之一大成殿，都让人感受到一股古朴的气息。如今，大成殿牌匾上所题“德润文光”已成了学校的校训。平江人根据学校的历史与现状，遵循学校文化建设的原则，注重培育和践行以“德润文光”为理念的核心价值文化：立德树人，德才并美，德艺双馨。学校在固传统文化之本的基础上，创新发展，用中华优秀传统文化去熏陶感化师生，以形成师生崇高的理想、高尚的品质、儒雅的气质、独特的风格和卓越的个性，实现“以文化创特色，以质量树品牌”的新跨越，让“德润文光”核心价值观成为全面育人的辐射源、素质教育的能量库、润物无声的教科书。 　　平江实验学校的历史可追溯到南宋咸淳元年（1265年）设立的长洲县学，到明代嘉靖二十年（1541年），长洲县学迁至今平江实验学校所在，并修建学舍、考棚，其规模仅次于苏州府学。至清雍正年间，县学更名为长洲元和县学（简称长元县学）。1905年，江苏巡抚陆元鼎请来了地方名士章钰，将县学西半部改办为“官立初等小学堂第五校”，第二年再将县学东半部改办为“官立初等小学堂第十三校”，以传承原来的县学。直至建国前夕，学校名称时有更迭，然而教育之溪流却始终在这片土地上绵延不绝。1958年学校定名为苏州市平江区实验小学。1998年，平江实验小学与苏州市第十一中学这两所文脉相通、一墙之隔的学校破墙合并，成立了苏州第一所公办九年一贯制实验学校，定名为苏州平江实验学校。至此，数百年教育历史在这里交汇，这片文脉绵延的土地奏响了新时代的教育乐章。百年名校名人辈出，古代从这里走出去的状元有陆元文、韩?I、彭定求、陆肯堂、钱?ぁ⑽馔㈣　⒙饺筲浴Ｖ泄?著名哲学家、近代史专家胡绳小时候也在平江实验学校读书。平江实验学校百年文脉之中形成了一种适应历史发展的自强不息的基因，一种吸纳新思想、新文化的基因。百年文脉滋养平江师生，成就学校文化。“德润”，德行润泽，指每个人在自己的言行中，自觉地以道德价值约束自己，润泽自己。“德润文光”就像一块渗透情感、润物无声的丰碑，百年静默，却净化着每个平江人的心灵。 　　“德润文光”营造了学校良好的氛围，倡导把爱心献给社会，忠心献给祖国，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己。平江实验学校以师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，以绿色、人文、和谐为重点创建学校文化，继承传统，丰富内涵，扩大外延。校风“正道立达”，教风“立人达人”，学风“己立己达”，体现了学校精致而质朴的教学境界，稳重而含蓄的教育品性，睿智而坚韧的教育气质。 　　无声诗篇 　　校园环境文化是学校文化的重要组成部分，是学校办学理念、教育思想、管理思想物化后的形象体现，是学校育人的有效载体。苏霍姆林斯基说过：“教育应当使每一堵墙都说话。”平江实验学校的校园环境以特色育人为导向，以服务学校发展为中心，以提升文化品位为重点，体现人与自然、科技与人文、传统与现代、经典时尚与现代多元的和谐统一，发挥着“润物细无声”的育人作用。学校将“德润文光”的校训物化于环境建设之中，为学生对话开辟宽阔通道，赋予校园生活丰富的生命力，打造具有平江特色的环境文化。 　　构建精神坐标。学校坐落于历史悠久的平江路畔，粉墙黛瓦与老街建筑浑然一体，校园生态与大成古殿相得益彰，整个校园飘溢着“智巧”“素雅”“灵动”的苏州文化元素。学校根植于“天人合一”的沃土之中，物、景、人三位一体，怡情启智。校园内18棵亭亭如盖的古老银杏，青翠挺拔的香樟树，承载了太多中华民族优良的传统美德：刚健有为，自强不息，海纳百川，尊师重教，宽容坚韧，厚德载物……平江人挖掘内涵，以“银杏精神”“香樟品