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- 2016-12-22 发布于湖北
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探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题: 光会影响鼠妇的生活吗? (土壤湿度、温度、食物……) 2、作出假设: 会(不会?) 3、制定计划: 材料用具: 10只鼠妇(或其它?) 湿土 铁(纸、塑料)盒 纸板? 玻璃板? 实验装置: 方法步骤: 全班分成8各小组; 把鼠妇放进盒子中,静置10分钟 每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目,记录于表格中(共十次) 实施计划: 观察 记录数据 得出结论: 鼠妇 选择 的环境 生物因素对生物的影响 蜘蛛捕捉蝗虫 猞猁追捕兔子 猎豹追捕羚羊 棕熊捕鱼 豹子捕食 海葵和小丑鱼的互利共生 狮子和大象争夺水源 竞争关系 * * * * * * * * 第一节 环境对生物的影响 1、鱼儿离开了水会怎么样? 2、南方的植物移到北方又会怎么样? 3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样? 水 温度 光 光 水 温度 空气 生物因素 非生物因素 非生物因素 …… 一山不容二虎 螳螂捕蝉黄雀在后 鸳鸯戏水 帝企鹅日记 听取蛙声一片 蚂蚁的蚜虫牧场 水的争夺 一、非生物因素对生物的影响 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。
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