2010-2011学年高中语文同步精品学案 第7课 记念刘和珍君 新人教版必修1.docVIP

第三单元　再现鲜活人物第7课　记念刘和珍君 一、整体把握 1．应如何正确鉴赏本文深刻的内涵？ 点读　鉴赏本文应从两个层面入手。 第一层面： 思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章，然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过，在叙事的基础上再深入一步，总结“三一八”惨案的教训，指出这一惨案对于将来的意义。 第二层面： (1)关于写作缘起，思路分两步，“写一点东西的必要”先说为纪念死者，再说为使庸人不致忘却，要人们牢记这笔血债。 理清这两部分的思路，可以领会作者的写作意图，可以看出作者思想的深刻。 为什么我们的民族沦为“衰亡民族”，为什么这“似人非人的世界”依然能够维持？鲁迅深知其原因在于中国庸人太多。他们的良知并未泯灭，惨案也曾使他们感到悲哀，但是随着时间的流逝，不过两星期，一切就淡漠了。救中国首先要改变庸人那种麻木的灵魂，鲁迅认定自己的使命就是疗救愚弱国民的灵魂，唤醒民众。 从写作的缘起出发是常见的思路，为什么关于写作缘起说了那么多话，也就是思路在前两节为什么围绕这一点展开。可以看出，作者借写作缘起这个话题，把发生惨案两周来各方面的动态都概括进去了。爱国力量方面：学校举行追悼会，程君深情地怀念着刘和珍，可见正义力量并没有屈服于段政府的淫威，他们照样悼念被段政府诬指为“暴徒”的遇害者。反动势力方面：提到了“几个所谓学者文人的阴险的论调”。对于中间状态的市民，则勾画了他们淡漠的情状