2010年9月高三复习研讨会资料—话题、观点、过程、方法课件.ppt

话题、观点、过程、方法——谈2011高考政治复习教学关键词 话题缘由 缘于高考试题 缘于学生实际 缘于教改考改 一、2010年政治试题特点分析 试题特点归纳： 1.话题引领、营造命题情境 2.观点铺垫、提供破题思路 3.模拟学习、展示自主过程 4.导向综合、能力层次丰富 1.话题引领，营造命题情境 全卷涉及典型话题9个（产业转移、房价调控、利率与通胀、上海世博、高铁发展、气候变化、英国大选、行政裁量与政府权威、统筹发展），这些话题为考核学生能力提供了广阔的空间，同时也是试题的难点所在。 话题特点及作用分析 特点： 源于现实，反应社会热点 选择灵活，超越教材要求 内涵丰富，蕴含知识要点 导向明确，服务考核目标 分值巨大，直接影响得分 启示？？？ 2.观点铺垫、提供破题思路 2010所考查的主要知识点 特点： 从知识地位看：属于模块的主干知识 从知识层级看：多属各框第三四层级 从知识表述看：属于观点整合性知识 从命题作用看：提供了试题切入角度 例如： 创新就是对既往的否定和对现实的肯定； 国家利益存在于复杂的国际关系中； 理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本 特殊利益的矛盾； 民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾； 英国出现了两党制向多党制过渡的可能； …… 3.模拟学习，展示自主过程 例题：24．面对近年来原材料、劳