优化作业设计..docVIP

阶段总结与研究成果 优化作业设计，提高教学质量 小学数学课外作业是数学课堂教学的继续和延伸，是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移。课题《小学数学作业设计研究》经我校课题组成员几年的研究，收到了好的效果，现将我们的一些做法提出来与同行们交流。 一、设计生活性作业， 让学生体验成功的乐趣 “在生活里找教育，为生活而教育”是陶行知先生的一个重要的教育观念。数学课外作业也应将触角伸向小学生生活的每一个角落，作业设计可以与学生的家庭生活、社会生活及其他各科的学习活动结合起来，构成一个和谐的学习整体。学生可以选择适合于自己的作业，以便根据自己的情况去完成，更能体验成功的乐趣。例如：学习长方体、正方体表面积知识后，让学生回家测量，了解家庭居住环境。学习统计图知识后，让学生自主组成学习调查小组，开展“路口通过车辆的情况分析”调查活动。调查小组中有的专门负责数汽车、卡车、自行车数量，有的专门把车辆分类记录，有的根据数据画成表格，填上具体的数据，然后根据收集的数据制成统计表和条形统计图。这些作业，涉及阅读、收集整理、手工制作等多项训练，且富有一定层次性。让具有不同水平、不同方法、不同个性的学生都有机会表达自己的数学思想。学生可自主选择内容，充分发挥其学习的主动性和积极性，展示自己、发展个性。 二、设计趣味性作业，激发学生学习兴趣 游戏是激发兴趣的