2011届高三语文一轮复习教学案 文言文专题（二） 苏教版.docVIP

2011届高三语文一轮复习教学案 文言文专题（二） 【考点精讲】 和实词相比，虚词的数量要少得多，但掌握起来却困难。因为虚词的用法更灵活，使用频率更高，与现代汉语相比，变化也更大。但虚词的作用又极大，实词常要靠虚词的帮助(组合、连接、修饰、辅助等)而成为完整的句子，从而显示不同的语气，表达不同的意思，抒发不同的情感。所以，了解常见文言虚词的一般用法是读懂文言文不可缺少的条件。 正因为掌握文言虚词的难度太大，《考试大纲》对应掌握的文言虚词数量仅规定了15个；从题型来说，只是要求比较判断不同句子中相同的文言虚词的意义和用法的异同，并不要求指明其意义和用法；并且，近年又都是在作比较的一组句子中，一个是语段中的句子，一个是教材课文中的句子，这就降低了难度。 【课前预习】 解释下面文段中的12个“其”字。 狐谓狼曰：“羊肉其①鲜乎！君其②有意，叼其③一而啖之，得饱其④口福。”狼曰：“其⑤如猛犬何？”狐谓于犬曰：“羊数詈君，其⑥言不堪入耳，君竟无所怨，其⑦无闻邪，其⑧畏主人邪？及其⑨嬉逐，愿为一雪其⑩耻。君其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然离去。 解析：“其”作主语、宾语、定语，是代词的用法；“其”用在动词、形容词前，作状语，是副词的用法，表感叹、祈使、反问、推测等语气；“其…其…？”表选择，是连词的用法；“其”还可以表假设，也是连词的用法。 ①②