2011届高三生物第一轮复 微生物与发酵工程习学案 新人教版.docVIP

高三生物第一轮复习——微生物与发酵工程 根据对多年来高考试卷的分析总结，得出高考的根本重点在于课本上的基础知识，万变不离其宗，这才是本!虽然近几年加强了对学生能力的考查，但是能力也是建立在基础知识之上的，没有基础何来能力？所以第一阶段复习的重点是对书本内容的归纳总结，整理、弄清概念，明晰思路。要以基础知识为本，重点放在课本上，这一阶段不要好高骛远，不要做过偏过难的习题。 我进行第一轮复习的课堂模式如下： 阅读教材→建构知识网络概念图→完善知识体系→典型例题分析→巩固训练 ↓ ↓ ↓ ↓ 重温旧知→ 提升归纳总结能力 →查漏补缺 → 巩固知识培养解题能力 阅读教材的重要性 无论高考考怎样的难题，其知识点、立意点、能力基础都是不会离开教材的，生物的专业名词多、概念多，生僻字多，学生一定要熟读教材，教材上的概念、原理、经典实验的思维方式与过程学生一定要理解，不写错别字。教材上的课外读、小资料往往也成为高考的材料出题，学生一定要做到心中有数，熟能生巧。 2、? 建构知识网络 第一轮复习是将高中生物主干知识和基础知识进行全面梳理，形成完整的知识网络。有利提升学生的归纳、总结知识的能力，形成便于记忆和理解的知识网络图。 方法一：学生阅读教材自己绘制概念图。 方法二：学生阅读