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- 2016-12-25 发布于贵州
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* 苏教版五年级数学下册 ●森林 西瓜地● 小河● 熊堡● 比比谁的反应快! 6 -8 +20 ÷5 ×5 -20 +8 30 10 18 倒推的思想 我们为什么要用倒推的思想呢? 1.学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路,并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。 2.在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。 3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。 告诉我们现在的结果,要求原来的情况,需要倒推。 什么情况下我们需要倒推? 甲 乙 两杯果汁共有400毫升 甲杯倒入乙杯 40毫升 甲 乙 现在两杯果汁同样多。 再倒回去看一看 乙杯退还甲杯 40毫升 甲 乙 ? ? 现在每杯有果汁200毫升。 原来两杯果汁各有多少毫升? 200 240 200 160 小明原来有一些邮票,今年又收集了24张。送给小军30张后,还剩52张。小明原来有多少张邮票? 2 你准备用什么策略来解决这个问题? 摘录条件进行整理: 倒过来整理: 52+30-24 =82-24 =58(张) 答:小明原来有58张邮票。 原有?张 又收集了24张 送给小军30张 还剩52张 原有?张 去掉收集的24张 跟小军要回30张 还剩52张 或:52+(30-
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