2014第三单元飞禽走兽种类多.docVIP

第三单元 飞禽走兽种类多 第九课 野兽 教学目标： 认识新疆各种大型野生兽类。 知道鹅喉羚就是黄羊，以及名称的来历。 培养学生爱护动物的情感。 教学重点：认识新疆各种大型野生兽类，了解鹅喉羚。 教学难点：培养学生爱护动物的情感。 教学课时：一课时 教学准备：各种野生动物的图片以及有关资料。 教学过程： 谈话引入 大家知道什么是野兽吗？大家见过野兽吗？ 学生自由发言后教师总结：野兽，通常是指野生的兽类。 设计意图：轻松的谈话式的教学方式会让学生有一种轻松感，在愉快的气氛下学习。 教学新知 图片展示各类野生动物的图片以及相关介绍，让学生根据图片介绍给大家，重点让学生记住鹅喉羚、蒙古野驴、藏野驴、野骆驼、野耗牛以及小毛足鼠。 让学生阅读书本后问： 1.黄羊的学名叫什么？这个名字是怎么来的？ 2.新疆的什么野兽最大？什么野兽最小？ 3.新疆大约有多少种野兽？ 4.既然家骆驼是由野骆驼驯化而来的，那么家驴也是由野骆驼驯化而来的吗？ 设计意图：通过图片教学，能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，比较符合低年级学生的学习心理，通过这种图文并进的方式让学生认识野生兽类更容易让学生记住，通过阅读后的提问，培养了学生的阅读，归纳，总结以及表达能力，而且能在这种方式中让学生记住本节课的知识点。 实践园 问：大家知道新疆的“保护野生动