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红色旅游熏陶下的爱国主义教育 　　[摘要]伴随着旅游业的繁荣与发展，红色旅游这一主题越来越引起人们的关注，也引起国家对大学生爱国主义教育的鼓励与支持。当前，高校对爱国主义教育的重视程度不够，并缺乏行之有效的措施来推广爱国主义教育，学生对爱国主义活动的参与度低。近年来，红色旅游是高校开展爱国主义教育的重要途径，受到国家的高度关注和大力支持，并成为公众喜闻乐见的新方式。高校应在课堂中、特殊节日时、校园网上、大学生社会实践活动中，因势利导的将红色文化与大学生社会实践活动相结合，更好地去开展爱国主义教育和传承红色文化。 　　[关键词]红色旅游；大学生；爱国主义教育 　　[中图分类号]F270 [文献标识码]B 　　一、红色旅游与红色文化 　　红色文化是中国共产党领导中国人民在长期艰苦的革命斗争实践过程中所取得的科学成果的积极体现，它具有自己发展的独立历史时间和空间以及独特的精神品质。 　　红色旅游，主要是指以中国共产党领导人民群众在革命战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆、纪念地、领袖故居、烈士陵园等爱国主义教育基地，是发展红色旅游的主要载体。 　　红色旅游弘扬红色文化，红色文化带动红色旅游，二者相辅相成。红色旅游正是借助那段艰辛的革命历史所沉淀出的红色文化来吸引广大旅游者或爱国主义人士，希望他们通过这些饱含血腥历史的红色遗址来感受和瞻仰先烈，向这来之不易的和平与安定致意。而红色文化则需要依靠红色旅游这一有效载体来保留和传承。 　　二、红色旅游与高校爱国主义教育 　　（一）高校爱国主义教育存在的问题 　　首先，随着高校毕业生人数的增多，大学生就业形势日趋严峻，不少高校教育管理者将大学生培养的重点放在了学科专业性和社会适应性方面，忽视了对大学生价值观的引导和爱国主义教育的有效开展。有些高校虽然设置了爱国主义教育目标，但在如何体现大学生的价值选择，如何体现高校爱国主义教育的时代特征与社会要求方面比较模糊，大大降低了高校爱国主义教育的操作性。这也导致了部分学生集体主义和个人主义冲突显著，享乐主义和功利主义严重，很多学生开始倾心于“注重实用、偏求功利”，过分强调个人价值和社会报酬，责任感和使命感下降。 　　其次，部分高校为响应国家号召，也开展了一些爱国主义教育活动，但学生们普遍只是应付参加或参与的积极性不高，导致这些活动流于形式，缺乏实效性。当代大学生的课外活动种类繁多，但爱国主义热情并没有高涨。由于当代大学生呈现出喜欢追求一些新思想、新事物的特点，而对一些民族传统文化的价值观念却日趋淡薄。鉴于社会生活经验的缺乏，不少学生在众多的诱惑面前，难于把持自己，部分学生的个人行为极易受到群体感染，产生群体行为，从而危害社会。 　　再次，不少高校并没有采取行之有效的措施来推广爱国主义教育。新时代的高校学子接受教育的方式已不再拘泥于呆板无味的传统教育模式，他们更倾向于通过生动有趣，形象活泼的方式来获取知识。而目前不少高校的爱国主义教育依旧遵循枯燥无味、空乏沉闷的师讲子听的授课模式，这种方式与当下追求创新、自主、轻松学习环境的大学生要求很不相符，容易让身处千变万化网络时代的大学生感到厌烦，并产生抵触与排斥心理，很难实现国家一直以来倡导的高校爱国主义观念深入内心的期望。 　　（二）红色旅游推动爱国主义教育的重要性 　　1.红色旅游是高校开展爱国主义教育的重要途径 　　红色旅游是高校开展爱国主义教育的新方式。随着人们生活水平的不断提高，当代大学生的生活环境得到明显改善，离艰苦年代也愈来愈远。因此，当代大学生容易被安逸的生活所蒙蔽，通过课堂教学对他们进行爱国主义教育很难深入大学生内心，即使有些感触也是表面化的，肤浅的。所以，通过红色旅游来开展爱国主义教育是最直接有效的形式之一。学生在参与红色旅游的过程中，不仅可以满足对美妙景致的追求，而且可以感受历史、陶冶情操、汲取知识、启迪智慧，挖掘革命精神内涵，弘扬新的时代精神。红色旅游与大学生爱国主义教育相结合，既能突出爱国主义教育的时代特征，又能帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使爱国主义情愫直接转化为大学生爱国主义行动的动力，帮助大学生树立走中国特色社会主义道路的信心。 　　2.红色旅游受到国家的高度关注和大力支持 　　随着红色旅游业的兴起，国家对红色旅游给与了大力支持。以习近平总书记为代表的中央领导集体，高度重视爱国主义教育和革命传统教育，反复强调要在全国各族人民尤其是青年中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大的民族精神。国家一直以来高度重视对革命历史遗产的保护，不断修缮与翻新各大红色旅游景点，并参与打造红色旅游的