1.3运动快慢的描述——速度(学案).docVIP

1.3运动快慢的描述——速度(学案） 一、学习目标： 理解速度的概念，掌握它的含义、公式、符号和单位 理解平均速度、瞬时速度的概念 知道速度和速率以及它们的区别 理解位移——时间图象和速度——时间图象 课时1：速度和速率 自主学习： 一：速度 1．定义：物理学中用 与发生这个位移 的 表示物体运动的快慢，这就是速度． 速度不但有 ，而且有 ，是矢量．速度的大小在数值上等于 的大小，速度的方向 相同． 3、单位：国际单位制中是米每秒(m/s或m·s－1)，常用单位还有千米每小时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等． 4、物理意义：速度是表示 的物理量，速度越大，表示物体运动的 ，其位置变化也 ． 5、速度是 量，不但有大小，而且也有 ，速度的方向就是 ． 即时训练 1、下列关于速度的说法正确的是 (　　) A．速度就是单位时间内的位移 B．做匀速直线运动的物体速度大小、方向保持不变 C．做变速直线运动的物体速度大小改变、方向不变 D．速度单位也可用km/h表示，且1km/h＝3.6m/s 二：瞬时速度 定义：运动物体在 (或经过某一位置)的速度，叫做 ． 三：平均速度 表示 直线运动的物体在 的平均快慢程度．通常说某物体运动的速度是多大，一般都指的是 ． 定义：在变速直线运动中， 跟发生 比值叫做变速直线运动的平均速度． 公式：V = 物理意义： 四：瞬时速率 ： 叫做速率． 在汽车上用速度计来测量 ．如图所示，速度计的指针所指示的数值就是 的瞬时速率．汽车的速率改变时，速度计指示的 。 ①定义：物体在某一时刻(或经过某一位置) 叫做瞬时速度． ②物理意义：精确地描述 ． ③瞬时速度和平均速度的关系：如果时间Δt非常小时，就可以认为平均速度v＝ 表示的是物体在时刻t的瞬时速度． ④初中学到的匀速直线运动，就是瞬时速度 的运动． 即时训练 2、(浙江嘉兴一中08－09学年上学期高一期中)在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志如右图所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时 (　　) A．必须以这一规定速度行驶 B．平均速度大小不得超过这一规定数值 C．瞬时速度大小不得超过这一规定数值 D．汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的 3、下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是(　　) A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中物体任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 三：讨论 速度和速率有何区别？ 课时2：x——t 图象和v—— t 图象 自主学习： 位移时间图象： 在平面直角坐标系中，用横轴表示 ，用纵轴表示 ，根据给出的(或测定的)数据，作出几个点的坐标，用平滑的曲线将几个点连接起来，则这条曲线就表示了物体的运动特点．这种图象就叫做位移—时间图象，简称为位移图象． 如图所示为汽车自初位置开始，每小时的位移都是5.0×104m的x－t图象． (2)根据x－t图象分析物体的运动 ①由x－t图象可以确定物体各个时刻所 或物体发生一段位移所需要的 ． ②若物体做匀速直线运动，则x－t图象是一条 直线，直线的斜率表示 ．斜率的大小表示 ，斜率的正、负表示物体的 ，如图中的a、b所示． 特别提醒： (1)x－t图象只能用来描述直线运动． (2)x－t图象表示的是位移x随时间t变化的情况，绝不是物体运动的轨迹． 即时训练 1、下图表示三个物体运动的x－t图象，其异同点是 (　 　) A．运动的速率相同，3s内经过的路程相同，起点的位置相同 B．运动的速率相同，3s内经过的路程相同，起点的位置不同 C．运动的速率不同，3s内经过的路程不同，但起点的位置相同 D．均无共同点 2.如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t图象．下面说法正确的是(　　) A．甲、乙两物体的出发点相距X0 B．甲、乙两