16秋西南交《人才心理测评与培训》在线作业一.docVIP

西南交《人才心理测评与培训》在线作业一 一、单选题（共 16 道试题，共 64 分。） 1. 以下对评价中心定义理解正确的是() A. 一种测评方法 B. 一个测评单位 C. 一个测评地方 D. 一种测评方式 正确答案： 2. 下列关于面试的描述，正确的是() A. 面试就是面对面的问答 B. 面试基本上等同简单的口试 C. 面试内容限于仪表、举止、知识面 D. 面试主要以交谈与观察为手段，来评价被试者 正确答案： 3. 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异_________，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。() A. 相等 B. 不相等 C. 相反 D. 相似 正确答案： 4. 工作分析的方法有多种，其中访谈法适用于________生理性工作特征的调查与分析。() A. 长时期 B. 短时期 C. 长短时期均适用 D. 以上均不对 正确答案： 5. 测评者因对某种特点或某方面的测评结果有清晰、强烈的观察印象，而冲淡了对其他方面测评结果的印象而产生的测评误差称为() A. 光环效应误差 B. 定势效应误差 C. 期望效应误差 D. 近因效应误差 正确答案： 6. 运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与_________理解。() A. 间接 B. 差异 C. 运动 D. 类同 正确答案： 7. 认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。() A. 知识 B. 技能 C. 品德 D. 能力倾向 正确答案： 8. 测评后，被测评者首先想知道的是自己的测评结果是什么，关心测评等级会给自己带来什么利益或损害，这反映了被测评者的() A. 敏感心态 B. 掩饰心态 C. 怀疑心态 D. 否认心态 正确答案： 9. 测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为() A. 高水平 B. 低水平 C. 中等水平 D. 较差水平 正确答案： 10. 深思熟虑、善于分析与综合、轻率、武断、主观、自以为是。这属于_____品德特征。() A. 情绪型 B. 理智型 C. 意志型 D. 态度型 正确答案： 11. 面试是在特定的时间、空间与情景下，以语言和________形式为中介，通过听其言、观其行、察其色、析其因、觉其征、推其质，推测被试的内在素质。() A. 场景 B. 体态 C. 言行 D. 声音 正确答案： 12. _________一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。() A. 动作 B. 行为 C. 体态语 D. 情感 正确答案： 13. 测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度，称为() A. 复本信度 B. 一致性信度 C. 评分者信度 D. 再测信度 正确答案： 14. 1883年，英国优生学家_________在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。() A. 卡特尔 B. 高尔顿 C. 斯特朗 D. 比奈 正确答案： 15. 素质测评的______原则，是指素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异() A. 公正性 B. 准确性 C. 差异性 D. 可比性 正确答案： 16. 美国个性心理学家______首先用他编制的第一套心理测验试题，对哥伦比亚大学的学生进行心理测验，从而使心理测验走出实验室直接应用于实际() A. 西蒙 B. 瑟斯顿 C. 卡特尔 D. 哈特威 正确答案： 西南交《人才心理测评与培训》在线作业一 二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。） 1. 以下哪些测评方法适合于高层管理人员的测评？() A. 工作样本测试 B. 公文筐测试 C. 明尼苏达书记测试 D. 无领导小组讨论 E. 管理游戏 正确答案： 2. 绩效的表现形式多种多样，一般来说，主要体现在以下哪几方面？() A. 考核 B. 工作效率 C. 工作效益 D. 质量 E. 数量 正确答案： 3. 下列有关对素质测评表述不正确的是() A. 素质测评必须以某一行为事实为依据 B. 素质测评是对主体工作前条件的分析与确定 C. 素质测评实质上就是素质测量 D. 素质测评与绩效考评是等同的 E. 素质测评可以为人事配置提供科学依据 正确答案： 4. 选拔性测评操作与运用的基本原则() A. 公平性 B. 公正性 C. 差异性 D. 准确性 E. 针对性 正确答案： 5. 人员素质测评类型按测评标准来划分，通常有()