2011年高考历史一轮复习 古代希腊罗马的政治制度教案 新人教版必修1.docVIP

第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课 古代希腊民主政治 【教学目标】 知识与能力： （1） 了解希腊的自然地理环境，通过对希腊地缘因素的分析，培养学生探究历史问题的能力； （2） 了解雅典民主制确立的过程，熟悉并理解雅典民主制的基本特点和实质； （3） 认识雅典民主制的积极作用与局限性。分析雅典民主的利弊得失，初步培养学生全面、辩证分析问题的能力。 2．过程与方法： （1）引用历史资料，形成学科综合观念； （2）设置历史情节，体会历史发展过程。 3．情感态度与价值观： （1）初步认识民主政治对于促进人类文明进步与社会发展的作用； （2）通过学习古希腊辉煌的文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。 【教学方法】 1．利用多媒体课件和地图结合进行讲解，同时与古代中国作比较； 2．培养学生阅读能力，识图能力，并根据问题，从所阅读的材料中获取和解读信息，学会能多角度地分析历史问题； 3．以唯物史观为指导，正确全面评价历史现象（事物、人物等）； 4．运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史。 【教学内容】 １．什么是民主？ 作为国家制度的民主，是指在一定的阶级范围内，按少数服从多数的原则，共同管理国家事务的国家制度。 古希腊的民主制度诞生在原始社会向奴隶社会过渡阶段，是伴随着奴隶制国家制度而产生的民主，古希腊的民主制度是奴隶制的民主。 2．三次改革： （1