1.5用显微镜观察身边的生命世界（一）.pptVIP

用显微镜观察身边的生命世界（一） 科学探究课教学模式——四环四学 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 自学导航 罗伯特.胡克对细胞是怎样定义的？ 怎样制作洋葱表皮玻片标本？需要注意什么？ 交流分享： 我们认为…… 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 在显微镜下观察物体有一定的要求：物体必须制成玻片标本。（薄而透明） 洋葱表皮玻片标本的制作：（看课本P12） 镊子 培养皿 滴管 载玻片 碘酒 烧杯 裁纸刀 吸水纸 夹取实验材料 盛放多余的洋葱片 吸取少量液体 放置切片标本 染色 盛放液体 切割洋葱 吸取多余水分 看视频《制作和观察洋葱切片》/v_show/id_XMjA0NzM2MTI4.html 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 1、在一块干净的载玻片中央滴一滴清水；（滴清水） 2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱内表皮；（划“#”字、取表皮） 3、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠； （放表皮） 4、用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖玻片时先放一端再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；（盖上盖玻片） 5、用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸从另一端吸掉多余的水（染色、吸水） 主要操作 看书P13 具体操作（记简要的笔记）： 制作一个玻片标本 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 自学导航 显微镜的构造是怎样的？ 正确使用显微镜的方法和步骤是什么？ 分别用肉眼、放大镜、显微镜观察洋葱表皮细胞，并把看到的画下来。 交流分享： 我们认为…… 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 正确使用显微镜： 1. 一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（安放） 2. 转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下； 3. 调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（对光） 4. 调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2～3厘米。将想观察的标本放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（上片） 5. 调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的上面； 6. 从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（调焦） 7. 慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。（观察） 记笔记： 安放→对光 →(镜筒↑)上片 →(镜筒↓↑)调焦→观察 使用显微镜时应注意是什么？ 1、使用显微镜时要轻拿轻放。 2、显微镜要放在水平的桌子上使用。 3、调焦时不要调得太低，以免损坏物镜和玻片。 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 洋葱表皮细胞 洋葱表皮细胞 细胞壁 细胞质 液泡 细胞核 　　显微镜一般具有三个接物镜，即低倍、高倍及油镜 。 　　使用油镜观察，一般加一滴油后直接将油镜头浸入油滴中进行镜检观察。 低倍、高倍、油镜头的识别： （1）标明放大倍数10×，40×，100×，或10/0.25，40/0.65，100/1.30。 （2）低倍镜最短，高倍镜较长，油镜最长。 （3）镜头前面的镜孔低倍镜最大，高倍镜较大，油镜最小。 （4）油镜头上常刻有黑色环圈，或“油”字。 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点拨助学→拓展延伸，反思悟学 当堂达标： 制作玻片标本的正确方法是什么？如何正确使用显微镜？ 内省反思： 通过本节课的学习，你觉得我们制作并观察洋葱表皮细胞时需要注意哪些问题？ 在小组合作方面，你有哪些收获或者遗憾？