2012年英桥镇小学教学常规检查方案1.docVIP

2012年英桥镇小学教学常规检查方案 为贯彻落实《博白县小学教学工作基本要求》，加强小学教学常规管理，规范办学行为，提高教学质量，总结教学管理经验，为教育行政提供决策参考，为评价学校办学水平提供依据，经研究，决定按计划对全镇小学教学常规进行检查。特制定方案如下： 指导思想 建立和完善评价机制，不断促进学校规范化管理，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，客观地评价教师的工作业绩，提高教学质量。 领导小组 组 长：陈永钿 副组长：陈庆芳 周郅宁 成 员：陈 杰 冯学权 梁戈 莫小英 陈家垚 陈国海 陈贤炬 莫洲 莫始明 冯晓东 张锦明 梁有奇 刘朝云 陈基福 赖振昌 赖祥宝 赖锦彪 钟章明 易捷 检查时间、范围 村检：2012年12月15日前。 镇检：2012年12月17月—19日。 学校和教师受检时间范围：2012年春季期和秋季的教学工作。 检查程序 村镇初检，镇复检。 初检。各村校要在12月15日前完成初检，并将检查打分汇总表、检查总结及其他上送材料送镇中心小学。 复检。由镇中心小学组织对各学校进行复检。 五、检查形式 1、听。听汇报（限10分钟以内）、听课。听课后，按优秀、良好、合格、不合格打出等级。听完课后对每个教师的课进行互动评点。 2、查。查阅学校教学常规管理资料和教师教学工作材料。 3、访。个别访谈。 4、谈。召开座谈会。 六、相关工作要求 1、各校要把此次检查作为进一步加强和优化教学常规管理，提高教学质量的有利契机，予以高度重视。各学校要在认真研读方案内容的基础上，做好自查自评工作，认真撰写“教学常规管理自查报告”，并以纸质文本检查组带回。 2、检查组工作要深入细致，要多看、多查、多听、多问、多议。要坚持实事求是的原则，既要肯定工作中的成绩，又要指出不足，经小组讨论汇总后作出客观评价，形成书面总结（成绩与经验、问题与建议）。检查组每检查完一校后，要对该校反馈检查结果。 3、要求各校评出教学常规先进个人，并于12月15日前按如下名额向镇推荐：执行教学常规先进个人按该校教师人数的20%。 4、检查结束后，各村学校对教学常规管理现状形成报告，上报镇中心小学。 七、抽调人员 阮开彬 陈海燕 阮付流 冯光耀 阮有祥 张斯海 冯 冲 刘朝高 梁 强 刘祖锋 梁有焕 梁向东 易景先 冯华清 刘明秀 八、上交材料 附件：1、《2012年博白县小学教学常规检查评价表》 2、《 乡镇小学教学常规检查打分汇总上报表》 3、《2012年博白县小学执行教学常规先进学校申报表》 4、《2012年博白县小学执行教学常规先进个人申报表》 附件1： 2012年博白县小学教学常规检查评价表 学校： 评估时间：　　 年　月　日 一级指标 二级指标 评　价　内　容 扣　分　要　点 评分 备注 教学管理常规（40分） 落实教 学计划 （10分） 1.学校、科组教学工作计划（含周程）起到管理、导向作用，计划进行有督促检查，有活动记载。（10分） （1）有计划，但未按计划落实的扣2分。　　　　　　　　　　　　（2）计划进行没有督促检查的扣2分。 　 　 规范教 学工作 （10分） 2.教与学的各个环节（备课、上课、辅导、作业布置与批改、成绩考核与质量分析等）都有明确具体的要求。（10分） 各个环节没有明确要求，每项各扣2分。 　 　 组织教 学检查 （10分） 3.每学期定期开展教学常规检查2次，不定期检查每月1次，有记录，有反馈，有改进措施。（8分） 每少一次扣2分，对检查中存在的问题没有整改措施并进行整改的扣2分。 　 　 4.校本部对所属教学点督促检查，每期到每个点1次以上。（2分） 每少一次扣0.5分。 　 　 领导深 入课堂 （6分） 5.学校领导深入课堂听课、评课，校长每期25节，科组长以上每期20节，教师每期15节以上。听课有记录、有点评（6分） 每人次少听一节扣0.5分。 　 　 教学总结（4分） 6.学校、科组、教师有教学工作总结。（4分） 缺一项扣1.5分，缺一人次扣0.5分。 　 　 教学工作常规（60分） 备课 （12分） 7.认真组织集体备课,中心校每期不少于8次，村校每期不少于4次。（4分） 每少一次扣0.5分， 　 　 8.课课有教案，教案实用，便于操作，利于教学。（8分） (1)备课课时不足，每少一课时扣0.5分。(2)教本没有批注式备课的每课扣0.5分。 　 　 上课 （10分） 9.努力做到课堂七项基本要求。按优秀8分，